本报讯　国务院办公厅日前印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016~2020年）》，围绕到2020年建成现代公民科学素质服务体系和实现我国公民具备科学素质的比例超过10%的总目标，提出四项发展目标：促进创新、协调、绿色、开放、共享发展理念深入人心；以重点人群科学素质行动带动全民科学素质整体水平跨越提升；公民科学素质建设的公共服务能力大幅增强；公民科学素质建设的长效机制不断健全。

推进创新发展，全民科学素质的提高既是一项基础性工程，又是发展的一块短板。作为全民科学素质行动计划的牵头单位，中国科协负责人对《方案》进行了解读。

科学素质一般指一个公民应该具备的科学素质，主要包括了解必要的科技知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想、崇尚科学精神，并具有一定应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。中国科协负责人介绍，全民科学素质行动计划已经实施１０年，这是一项延续性工作。自2006年国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要（2006~2010~2020年）》以来，相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作，我国公民具备科学素质的比例显著提高——2015年中国公民科学素质调查显示，我国公民具备科学素质的比例达到6.20%，比2005年的1.6%提高近３倍。

但他同时指出，目前我国公民科学素质还不能有效支撑创新型国家建设和全面建成小康社会。有研究表明，进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上，目前我国的6.2%与世界发达国家相比差距仍然很大，特别是我国公民科学素质公共服务很不均衡，农民、城镇新居民、边远和少数民族地区群众机会明显偏少。（储棕荷）