据新华社西宁２月２７日电（记者 庞书纬）寒假即将结束，家住青海西宁的“暖爸”王建华却发现，正在读小学五年级的儿子鼎鼎对尚未完成的寒假作业似乎并不着急。更让王建华觉得奇怪的是，孩子做题时经常拿出手机，对着题目拍照。

几经询问，鼎鼎才告诉父亲，自己用的是手机搜题软件，只要对着题目拍张照片并上传，答案和解题过程会很快跳出来。

对此，记者随机采访了２０多名一线教师及学生家长，得到最多的回答是“不值得鼓励，但禁止不了”。

“对自觉性较强的孩子来说，搜题软件可以帮他们梳理做题思路。但就我的观察，大多数小学生、初中生的自觉性并没那么强，使用搜题软件，很容易造成依赖心理，不利于培养孩子独立思考的能力。”青海师范大学附属中学资深教师陆辉说。

采访中甚至有不少家长担心，随着搜题软件逐步“普及”，有可能带来教师与学生间新一轮“军备竞赛”效应，最终导致学生课业负担增加。一些教师及学生家长建议，在移动互联网加速发展的当下，禁止学生使用搜题软件并不现实。与其限制其使用，不如使包括假期作业在内的学生作业更加贴近生活、贴近实际、贴近兴趣，做到“因材施教”。