人生是道选择题，不是是非题。

在应试教育的格式化模式越来越受到诟病的今天，借助互联网时代搭设的广阔舞台，乘着全民创业创新的热潮，一批叛逆者听从内心的召唤，不走寻常路，并脱颖而出。

在江西南昌，一个名叫小新的12岁男孩，因为擅长打游戏获得某直播平台青睐，之后成为实况主播，平均每日吸引5万至6万人线上收看，这让他月收入高达3万元人民币。最近，小新使用新账号游玩，竟然以18连胜的成绩晋升大师级别，网友还帮他取了“幼年厂长”的绰号。

随后网上热议爆棚。

支持者声称，以孩子为本，发现孩子的兴趣和特长，遵循其成长规律，并予以帮助和引导，本来就是教育的本质。

这无可辩驳。每个孩子都是孤品，在应试教育的魔棒下却最终活成一个样子，的确是引人深思的社会悲剧。

高考，一度成了人们批判应试教育的众矢之的。

但中国教育变革却是一个复杂的系统工程。应试教育再不好，也为寒门弟子创造了现今唯一接近公平博弈的可能。我本人就是应试教育的受益者，缺乏抨击取消高考的动力。因此，现实的教育改革不是简单否定高考那么简单，顺利推进需要像新疆空中王子阿迪力在钢丝上行走的平衡技术——守住公平准则和捍卫孩子天赋兴趣的平衡。

因此，这些小概率的成功者不宜过度追捧，否则借助媒体爆炒，就会形成巨大示范效应，调动家长学校的功利之心，让不走寻常路的孩子们付出巨大的成长成本。

昔日，“台球神童”丁俊晖成名以后，其光环便吸引众多孩子舍弃学业，试图在斯诺克球桌上放飞自己的梦想，一朝扬名立万，从此名利双收。相对于斯诺克，电玩市场更为广阔诱人，一个12岁孩子所取得的成绩在媒体放大效应之下，对家长老师的内心冲击无疑更加震撼。

世间任何一个行业都有奇才，所谓三百六十行，行行出状元。状元背后不仅要有超绝天赋，还需要付出艰苦努力，甚至鸿运当头。也就是说，这都是彻头彻尾的小概率事件。正如创业浪潮中不少年轻人都将乔布斯、马云当成效仿的偶像，殊不知，他们的成功根本无法复制。尤其在剧烈转型、快速发展的中国，浮躁加功利往往遮住太多人双眼，我们往往只会盯着别人巨大的成就艳羡，而忽略了背后的努力、坚持和命运的青眼有加。

当一个时代流行着可怕的成功学，将成为大官、大款、大腕设定为普遍认同的人生目标时，对孩子的戕害不亚于应试教育将“考上北大清华”设定为考试最高追求。

或许，这个12岁的游戏大师具备了天赋，付出了努力，但当社会的焦点锁定为月薪3万，备受推崇时，让人不禁平添几分忧虑。

甚至可以这么认为，这个时代不乏野心勃勃、不顾一切向着成功冲刺的人，却无比缺失忠于内心、充满人格魅力和光芒的人。

与其因为一个孩子在电玩上取得的市场成功而欢呼雀跃，不如更多地关注他的人格、情感和相对脆弱的内心能否得到哪怕正常的发育，这些亟待家长、学校乃至社会善意的导引。

在应试教育的历史中，曾经有过一群无比出色的孩子，组成了广受瞩目的少年班，叱咤一时，最终多数归于沉寂，不是智商不够，而是情商不足，人的发育遭到阻滞和扭曲，令人挽叹。

今天伴随教育改革的进程，育人理念的丰富和多元，不同孩子的兴趣、特长愈加受到社会的宽容和尊重，但如果不能回到教育的本质，只是盯着其技能、智商以及市场的认同、物质的回报，这样的成功和最初的少年班实际上是一对孪生兄弟，并无本质差别。

一个12岁的孩子首先需要被唤醒的是内心的感恩之情、感受爱与被爱的能力，并在家长的引导下学会尊重别人，学着承担责任。

这个世界上绝大多数孩子无论怎样努力，最终都会融入普通人的世界，过寻常的日子，营造平凡的生活。

这不可耻。只要尊重孩子的成长规律，让其具备健全的人格，恪守内心的善意和尊严，能够自食其力，并承担责任，他们就是这个世界合格的主人。