据《中国青年报》报道，7月上旬，北京一所高校的学生杨柯向该报反映，其所学的传媒专业，公共关系是一门必修课，上课时老师播放了上世纪80年代的一部电视剧《公关小姐》，这部所谓的教学视频是上个世纪90年代新闻专业学子的“教材”。该报记者采访发现，尽管推动高等教育内涵式发展已经成为教育界的共识，但现实中，部分大学的本科教育质量问题并未得到根本改善。

学校扩招了，专业增多了，但不少学校新增加的专业并没有优势，不仅师资力量不足，教材也没有跟上形势。由此产生的结果是，对学生而言，没有学到他们憧憬的东西；对学校而言，声誉受损；对整个社会而言，培养出来的学生与社会的期望差距越来越大。现在的学生仍使用20多年前的教材，是一种警示。

□赵春青/图 小郭/文