刚刚过去的寒假，儿子参加了学校组织的澳大利亚快乐英语修学营活动。在布里斯班，当了一周多的“洋孩子”，白天在西摩顿公会学院上课，晚上住在当地居民家中。

学院开设了形式多样的课程和活动，包括历史课、教育课、自然科学课、饮食文化课、烹饪实践课、土著历史文化课、艺术实践课、家庭周末体验课和电影科技之旅等。

“洋家庭”上有老下有小，有一个洋奶奶、洋爸洋妈、两个分别为14岁、15岁的哥哥，还有一个18岁，长期租住的香港大哥。

回来以后，儿子对当地的教育、文化、民俗，以及家庭成员相处的方式，有很大的感触，妈妈也对自己的教育有了新的感悟。

独 立

讲述 ：

两个哥哥非常喜欢打篮球，但是要想参加每周的训练课，就得自己想办法挣钱。有训练课的那天，他们很早就起来给镇上的居民送报纸，送一份挣一澳元，一堂课15澳元，一般上学前就挣够了。

没有特殊情况，他们都是自己骑车去参加训练，如果请妈妈开车送，就需要付给“妈妈司机”5澳元。

那个香港大哥家里条件很好，但是只给他很少的钱，大部分的学费和日常开销都要靠自己打工赚来。他一般周末就会去餐厅做服务员，如果赚不够，就先借父母的，假期打工后偿还。

孩子心得：

感觉他们都特别独立。报纸是整箱批发来的，要事先一份一份地分好，很不容易。我提出帮他们，都被拒绝了，自己的事情自己做，他们觉得是天经地义的，不需要任何人的帮助。

母亲感悟：

儿子每周也上篮球训练课，每节课120元，每次两节课。从没想过需要他自己承担什么，并且，每次上课前的装备、签名卡、水，都是我给准备好，车接车送。

关于钱的部分，目前很难像国外这么分得清楚。但是，可以培养他的独立意识，自己的事情自己决定自己处理。以后，准备工作可以让他自己来做，来回也可以自己骑车。

中国父母往往希望对孩子付出一百分、甚至两百分的时间和精力，孩子就会成长得更好，更快。但是，事实证明，孩子的独立意识和能力并不会在瞬间形成，必定是长期的意识品质和行为习惯的积累、沉淀。

仔细想想，我们的家庭教育主要是爱的方式不对，比如我们中国的家长花费大量时间和精力“陪读”、“侍读”，专当孩子的后勤和保姆。娇生惯养，使孩子丧失自强自立的信心和能力。

环 保

讲述：

在“洋爸”家，如果洗澡（淋浴）超过10分钟，就会被警告。他们的节能环保的意识非常强。家里所有电器的插座都设有独立开关，用完后必须第一时间关上，父母每天都会检查。

每个家庭都有分类垃圾桶，自己负责分类处理，如果超过一定时间没有处理或者不主动分类的话，若被邻居举报，就会被罚款2000澳元。

孩子心得：

以前总觉得多用水用电，多交钱就行了，从来没想过我们生存的环境、地球能源短缺，好像与自己无关。其实，我们可以要求自己少浪费一点，多节约一些，让环保成为自觉的生活方式。

母亲感悟：

对孩子环保教育的缺失，其实源于自己本身的意识就很淡漠。我们今天总是抱怨雾霾、各种污染，其实，并没有深入地去想想，我能为改善这种状况做些什么？环保节能的精神，无疑折射出国民的素质，做的是鸡毛蒜皮的小事，却功莫大焉。

不能只喊口号、写标语，环保精神的锻造从娃娃抓起，从身边小事做起，完全能做到、能做好。我们家现在也严格要求，人走灯关，绝不浪费。不是心疼水费电费，而是心疼地球上的资源，心疼干旱地区饥渴的人们。

环保意识的强弱反映了公民素质的高低，同时也是一个国家文明程度的重要衡量标尺。保护环境，不仅仅是政府采取几项措施，新闻单位广为宣传，更为重要的是我们每一位公民树立爱护环境、保护环境的意识，从自我做起，人人参与，贯彻于每个公民生活的全过程。

家长如果能多教育孩子关心我们生活的环境，爱护我们赖以生存的“地球村”，孩子就会以实际行动做保护“地球村”的小卫士。

家 规

讲述：

看上去，洋家庭很开放，饭桌上，爸爸妈妈会跟孩子一起讨论学校里的女生。也开各种玩笑、逗乐，可是要求孩子做的事情绝不含糊。

除了上车系安全带等各种必须遵守的法规，每个家庭还有很多家规：回到家要先去问候老奶奶，跟父母打招呼，离开时也一样；有好东西要先给长辈和客人，不能自己先吃；问谁的问题，必须自己回答，别人不准代为解释；每天晚上9点准时熄灯断网睡觉，不准玩游戏，早睡早起。

孩子心得：

以前看电视以为外国家庭很宽松，都是小鬼当家，没想到也有这么多规矩，爸爸妈妈很少特别凶地教训孩子，但是说好的事绝不手软。他们的法律意识很强，也特别尊重孩子的隐私和个性。

母亲感悟：

中国许多古人为了让后代品行端正，为家庭成员制定了系列道德准绳和行为规范，弘扬了中华民族的传统美德，这就是家规。良好的家规，能成就孩子的一生。

随着独生子女的增多，一个家庭6个大人围着一个小孩，都是“小皇帝”、“小公主”，老传统、老家规，似乎越来越少了，孩子飞扬跋扈的多，懂理乖顺的也少了。

父母会抱怨，孩子对自己的付出辛劳不在意、不感恩，孩子更是牢骚满腹，觉得家长大小事都操办，还偷看自己的书包、日记，不尊重自己，没有隐私。

亲子之爱，人皆有之。望子成龙，也是人之常情。但一些家长生活上对孩子有求必应，行为准则方面却处处放松溺爱，殊不知，这并不是爱孩子，而是在害孩子，无益于孩子成长成才。

此外，家长和孩子都应意识到对方是独立的个体，彼此尊重、相互包容。同时要加强教育的原则性和严厉性，立下的规矩就不能朝令夕改，以免让孩子无所适从。