“企业发展赢在班组。战略的有效落地，执行的有效实施，管理的有效推进，最终都要靠班组来实现。”国网山东电力工会主席杜军始终强调一句话，“班组强则企业强”。

“小班组、大工程”。在班组建设这项系统工程中，国网山东电力通过“横向”抓基层单位，“纵向”抓专业部门，纵横结合、齐抓共管，全面推进班组建设各项工作的有效落地。

横向引擎驱动

紧抓“牛鼻子”

2014年2月7日，春节长假后的第一天，国网日照供电公司“班组大讲堂”在各班组全面开讲。公司领导则分别深入基层一线班组，督导“班组大讲堂”第一课。总经理刘伟到变电运检室电气试验班，参观了实操培训；党委书记苏传林来到营销部市场室电费账务班，与大家一起探讨“立足岗位，为民服务”。

抓班组建设，国网山东电力实行“一把手工程”。公司明确，各单位的党政一把手是班组建设第一责任人，亲自负责，统筹谋划；全面落实各单位领导班子责任，将班组建设考评纳入公司党委综合评价，与企业工资总额及企业负责人绩效薪金挂钩，并作为先进单位评选的重要依据。这样，就引起了基层单位“一把手”的重视，抓住了班组建设的“牛鼻子”。

长久以来，业界形成了班组建设只是班组分内工作的思维定式，致使班组疲于应付日常管理事务，而影响了核心业务水平的提升。在历年的职代会提案、职工合理化建议以及总经理联络员巡视中，诸多反映出的与班组建设相关的问题也总是不能得到彻底解决。

2013年9月26日，国网山东电力新的班组建设管理体系全面发布，构建了责任、标准、对标、考评“四大体系”，在为班组减负的同时，层层明确责任，事事明确标准，全面对标提升，量化评价考核，探索出一条班组建设的科学路径。

“对班组建设一直存在两个误区，一是认为班组建设是班组的事情，二是认为班组建设是工会的事情。”杜军认为，责任划分不明确，是班组管理所有矛盾的症结所在。其实，省、市、县公司领导班子，各专业部门，专业室和班组等都在班组建设中各自承担着相应责任。而过去，管理层习惯了担子都往班组身上压，没有系统思考“该不该班组做、班组该做什么”的问题。而班组出了问题，板子都打在班组身上，忽视了管理层应该承担的责任。

国网山东电力成立了各级班组建设领导小组和工作办公室，明确各单位、专业部门、基层专业室及班组在班组建设中的职责，把班组建设提到与安全生产同等重要的高度。对推进不力的单位实行“说清楚”制度。明确单位领导、部门主任、专业室负责人、班组长“四级联动”。实行各级领导班子“帮包联系”班组制，建立帮包联系点2700多个。

纵向引擎驱动

专业当主角

“今天，班组大讲堂的主题是‘输电线路防外力破坏’，首先对防外力破坏工作面临的形势进行简单地分析。”张胜军平时给班组员工讲课也不是一次了，可9月12日走上讲台的时候还是有些紧张。张胜军是菏泽供电公司输电运检室运维一班班长，听他讲课的有省公司运检部副主任刘凯、运检二处处长雍军，青岛、临沂、济宁、东营、枣庄等市公司运检部副主任、专工和班长，给这么多主任、专工讲课，对张胜军来说还是第一次。

9月12日，像这样的班组大讲堂公开课还有两堂，一堂是“组合电器带电检测班组大讲堂”，课堂设在500千伏琅琊变电站秋检现场，由检修公司变电检修中心试验班班长冯新岩主讲；另一堂是“智能配网终端运行维护班组大讲堂”，课堂设在潍坊供电公司智能终端实训基地，主讲人是该公司配电运检班的郝国亮、冯树辉和郭晓全。

这三堂公开课的策划部门是国网山东省电力公司运检部，作为省公司的职能部门，这是他们加强班组建设专业化管理的措施之一。这些课的内容既是运检班组的核心业务，也是运检部门当前工作的重点，涵盖了变电、输电和配电三个专业。

发挥专业部门作用。专业部门是班组建设的真正“主角”。国网山东电力坚持“工会搭台、专业唱戏”的思路，发挥工会的牵头组织作用，充分调动各专业力量，协同提升班组建设管理水平。公司出台《关于加强班组建设专业化管理的意见》和11个具体实施方案，建立督导调研、申诉约谈、常态运行三个机制，严抓管理决策控制、过程监督指导、主体职责履行“三个到位”。如安质部以开展安全生产标准化班组创建活动为抓手，制定实施《关于推进安全生产标准化班组创建工作的意见》和《安全生产标准化班组创建标准》，着力消除班组安全建设短板，严格安全承载力分析和现场标准化作业，深化隐患排查治理和作业风险辨识控制，探索建立班组安全建设评价长效机制。

11月7日，记者登录国网山东电力班组建设信息系统，一个清晰的柱状图显示着前10个月各个单位运维检修、营销服务、调度运行、支撑保障等4个专业的班组建设工作排名。这些排名打分来自各专业部室的共同考评。

国网山东电力建立班组建设会商研究、对标考评、信息通报、督导检查、宣传交流等工作机制，组织各专业每季度集中研究班组建设工作，严格绩效考评。开展“地毯式”督导调研和半年检查，全省“晾晒”各单位、各专业班组建设“短板”。通过信息化手段实现班组建设实时在线监控、评价。建立班组对标看板，展示班组核心业务，按季度公布对标排名，促进了班组争先晋位。