“我开发的课程是《五分钟学会申请科技项目》……”10月24日，在国网山东省电力公司第三期县公司“金种子”优秀班组长培训班课堂上，国网齐河县供电公司抄表班班长、学员李琛走上讲台，和大家分享自己的经验。在李琛之前，已经有不少学员展示了自己的课件。让李琛吃惊的是，10天前做自我介绍时有些羞涩的学员，讲课时侃侃而谈，好像变了一个人。他也没想到，自己在讲课中获得了多次热烈的掌声。

优选“金种子”

培育“好苗子”

“班组长在班组建设中的作用至关重要，就像液体结晶过程中的晶核，是班组的核心。今年，我们举办了系列‘金种子’优秀班组长培训班，突出领导力和教练能力两大培训内容，让班组长明白‘自己怎么干’和‘怎么指导别人干’。”国网山东电力工会主席杜军说。

从6月8日起至11月中旬，国网山东电力计划举办6期“金种子”优秀班组长培训班，培训学员480名。其中，两期培训班面向市级供电企业，4期面向县供电企业。为此，国网山东电力开发了优秀班组长胜任模型。他们发现，一个优秀的班组长应该既擅长“带兵”，又精于“讲课”，针对这一特点，他们精心开发设计了相关培训课程。

为了让培训和班组工作紧密结合，国网山东电力在培训时让学员做到“两个带来”。“就是带着班组建设中的问题和本单位的经验来。我带来的问题是‘如何提高管理中老员工的积极性’，经验是‘如何提高装表接电的效率’。”第一期市公司“金种子”优秀班组长培训班学员刘立阳说。

对于学员带来的问题，培训班讲师并不直接给出答案，而是让学员分成小组进行研讨，最后形成解决问题的答案。“授人以鱼不如授人以渔。我带来的问题解决了，还学会了班组建设的‘降龙十八掌’。可以说，我们学到的是活方法，而不是死知识。”刘立阳说。

来自国网烟台供电公司的学员周星男已经从培训班结业4个多月了，对培训的情形依然记忆犹新，他们40名学员被分成6个小组，每个组都有不同颜色的队服、名称和口号。周星男被分到第二组，小组名称叫“雷霆军团”。她说，以前培训就是老师在台上讲、学员在台下记。这次培训，每个小组围坐在一起，团队学习、共同解决配合。还与其他小组上演“对抗赛”，周星男感觉“很新鲜、很有趣，效果很好”。

“上过‘金种子’培训班的班组长进步很快，就是不一样。”国网山东电力信通公司总经理孟鸣岐说，这个公司有两名班组长参加了“金种子”优秀班组长培训班，其中一个叫魏永静，为本班组乃至本公司班组建设带来了一股新空气。

人人上讲台

个个当专家

“今天咱们‘班组大讲堂’的内容是《电子评标监控系统》，大家都准备了，下面抽签，和以前一样，谁抽中谁来讲课……”10月17日，主持“班组大讲堂”的魏永静说。她是国网山东电力信通公司会议组组长，他们组负责国网山东电力电视电话会议系统等调试维护，电子评标监控系统也是他们维护的系统之一。

抽签结果出来了，“中奖”的是会议组最年轻的员工、1991年出生的刘方舟。刘方舟来到白板前，不慌不忙地开始讲课。看来他做了充分准备，对于听众提出的问题一一做了回答。魏永静在做点评时对刘方舟给予了肯定，并奖励他一面小红旗，贴在办公室“班组大讲堂”图板上面。

“我第一次上‘班组大讲堂’讲的是“无线话筒”，当时紧张得话都说不出来。魏姐指导该如何准备课件、如何讲课，现在上讲台就没有那么紧张了。”刘方舟说。他已经在“班组大讲堂”讲过3次课，也听其他同事讲过不少课，刚入职一年的他已经很快融入班组、进入了角色。

“我们把教练能力作为‘金种子’优秀班组长培训班的重要内容，也是为了让学员回到本单位之后积极推动‘班组大讲堂’活动，用好这个培训载体。”国网山东电力人力资源部负责人林以东说。在国网山东电力，不少参加过“金种子”优秀班组长培训班的学员都像魏永静一样，把在培训班上学到的知识和技能应用到工作中，并且和大家分享，成为基层“班组大讲堂”的重要推动力量。

据介绍，“班组大讲堂”是国网枣庄供电公司在班组建设形成的典型做法，共分为三种类型：作业现场大讲堂、事故分析大讲堂和技术培训大讲堂。刘方舟参加的是技术培训大讲堂，讲课一周之前，魏永静把讲课题目和学习材料发给班组员工，让班组成员都做准备，讲课时通过抽签选出主讲人，培训时间不超过30分钟。该组成员谭阿妮说，原先，他们组内部也组织技术交流，但是没有这么规范，“一人讲大家听”，现在是“人人学大家谈”，培训效果更好一些

目前，“班组大讲堂”做法已经在国网山东省电力公司范围内全面推开，目的是让班组职工“人人上讲台、个个当专家”。他们还在内部网站上开辟了“班组大讲堂视频展播”栏目，从基层单位提交的讲课视频资料中优中选优，在网上发布、展播，公司职工登录网站都可以在线收看。目前，上传的课程已经有85种，其中《安装500千伏线路四分裂导线间隔棒作业现场大讲堂》，点击量已经超过2.7万人次。

国网聊城供电公司是国网山东电力所辖17个市级供电公司之一。该配网抢修指挥班在“班组大讲堂”活动中别出心裁，引入“冰桶挑战”模式，每周确定4个课题，由员工提前备课。讲课前，主持人随机抽取员工编号，“中奖”的员工上台讲课，讲课结束后向下一位员工提出挑战并指定课题。这种做法激发了大家学习业务的热情，同时也增加了“班组大讲堂”的趣味性。

今年4月以来，国网聊城供电公司共计开展技术培训、事故分析、作业现场三种模式大讲堂695次，有13个精品课程视频在公司网站展播。这只是国网山东电力班组建设的一个缩影。