“我研究快乐教育受欢迎的程度，已远远超出了我本人的预想。在我一次又一次分享和传播快乐时，我自己的快乐也与日俱增。尤其当我发现，因为我的一句话语、一个眼神、一次微笑，成为人们快乐的力量、改变命运的理由和勇气的时候，一种从未有过的成就感和幸福感从心底油然而生。所以我下定决心，无论我将来从事何种职业，身处何种岗位，我都将是一位永不下岗、永葆激情的快乐教育工作者。”这是记者摘自于刘汉洪的演讲稿。

刘汉洪是湖南省地质矿产勘查开发局（简称省地质局）党组成员、湖南省地质工会主席。2007年，当他走上副厅级领导干部岗位，主要从事了工会工作后，这位曾经的经济学硕士便开始结合工会工作，潜心研究起快乐教育的基本概念、基本关系、基本理念等。为了积极推广职工快乐教育，刘汉洪经常深入基层一线，与职工群众和基层领导座谈，收集反映，听取意见，不断改进。在省地质局党政领导的大力支持和具体指导下，湖南省地质工会在职工中倡导的职工快乐管理、快乐激励和快乐教育取得显著成效，全局职工的幸福指数由2009年的66.7%上升到如今的92.33%，中国能源化学工会对他们的这种做法给予了高度评价。刘汉洪所撰写的《快乐改变命运》曾被列为畅销书；其所著《做一个快乐的共产党人》、《党员干部快乐工作读本》受到社会广泛好评；至今，刘汉洪已在全国各地举办过上百场专题讲演和报告会。

日前，记者采访了刘汉洪，请他介绍了湖南地质局开展职工快乐教育的有关情况。谈到快乐教育，首先涉及对快乐的理解。对此，刘汉洪谈了他的看法：

快乐是最大的成功，分享是最大的快乐。我从事快乐教育后，最大的受益者其实是我自己。要说我的变化，就是对昨天、今天和明天的认识，我对这个社会有了更多的包容、从容和笑容。

一是对昨天多了感激。以前，因为不懂快乐学原理，对昨天发生的种种不快，常常难以忘怀，甚至反复回忆那些不愉快往事的具体细节，结果既增加了心灵痛苦，又造成心理负担，增加了不自信感。而对以往的美好时光，却不懂得感激。这种对以往的美好时光不能心存感激和欣赏，对过去的不幸夸大其词，念念不忘的行为，成了我有时得不到平静、满足和满意的罪魁祸首。其实，你对昨天的感觉，无论是满意、骄傲，或是痛苦、羞愧，完全取决于你的记忆。而感激却能增加生活的满意度，这是因为它将过去好的记忆放大了。

二是对明天多了感怀。相信有美好的明天，才会有快乐的今天。昨天的事不后悔，明天的事不害怕，今天才会有快乐。面对明天所表现出的幸福感包括：信心、信任、自信、希望及乐观。乐观和希望可以帮助你在遭受打击时对抗沮丧，在面对有挑战性的工作时表现良好，它们还能使你健康。但就是这么简单的道理，我过去并不了解。从事快乐教育以后我才得以明白。从此，我对明天更加充满信心和希望，自己因此变得更加乐观。

三是对今天多了感恩。昨天已经过去，明天还没到来，最重要的是现在。快乐就是珍惜眼下，活在当下。是快乐教育，让我真正懂得了人生幸福快乐的道理。感恩从今天开始，让感恩成为生活习惯，是快乐教育让我尝到了感恩的甜头。我的体会是：每天感恩一回想，每周感恩一提示，每月感恩一封信，每季感恩一拜访，每年感恩一总结。并且，每一次的感恩，都必须是纯非功利性的，不求任何物质和感情回报。

湖南省地质局现有职工18000多人。如今，他们仍然继承着“以艰苦奋斗为荣，以找矿立功为荣，以献身地质事业为荣”的行业精神，并把“快乐是一种权益、教育是一种福利”作为管理理念，把“提高职工收入水平，提升职工幸福指数”作为工作目标，把“时刻把广大职工的冷暖和快乐放在心上”作为公开承诺。

谈到湖南地质局开展快乐教育，推行快乐管理的具体做法，刘汉洪介绍说：

在开展快乐教育方面，2010年，我们在本行业组织开展了“快乐创建万、千、百活动”。即：万人大参与、千人大问卷、百人大征文。在局网站开辟专栏，集中公布有关情况，组织全局广大职工积极参与。此外，我们还利用各种机会，开展了不同人群的快乐问卷，为快乐教育研究提供了更加科学的依据。我们在一手抓好快乐教育研究的同时，另一手广泛开展宣讲，宣讲湖南地质人的快乐精神和文化，宣讲“五快乐”的工作目标，宣讲创建快乐型组织的重要意义和基本思路。通过多种途径、多种形式的宣讲，争取达到统一思想、营造环境、推进工作的目的。

在实施快乐激励方面，一是理想信念激励。通过多种形式的快乐激励，不断强化广大职工的理想信念，培养树立正确的快乐价值观，以理想信念激励大家快乐工作。二是岗位平台激励。通过有效的激励，真正将工作岗位变成广大职工重要的快乐来源，使他们将创造奉献与自我实现、团队成功与个人成长有机统一起来，从而激发更大的工作动力，得到更多的快乐体验。 三是人文关怀激励，主要包括信任关爱、亲情关怀、亲切关心、兴趣爱好激励等。

在推行快乐管理方面，2010年年初，我们局党组就确立了新的发展思路和战略目标，并将快乐管理有关决策与要求，列入了全局“十二五发展规划”。全面启动职工快乐权益保障绩效考核和职代会职工幸福指数测评。通过建立切实可行的考评标准、考评办法和奖励制度，加大对此项工作的考评督导。建立科学的职工幸福指数测评体系，将职工幸福指数情况纳入整体工作考核范围。并将职工快乐权益客观考核与职工幸福指数主观测评情况，作为对单位领导班子绩效考核、评先评优和使用升迁的重要依据。

在创建快乐型组织方面，就是在组织内全面推行快乐管理，为全体组织成员创造快乐，为他们的快乐创造条件，维护他们的快乐权益，提高他们的快乐指数，有效地开展全员快乐教育，让他们树立正确的快乐观，加强快乐修炼，提升快乐素质，增强快乐水平，全面实现快乐学习、快乐工作、快乐生活、快乐奉献、快乐成功。

采访中记者了解到，湖南省地质局积极创建“学习型、服务型、创新型和快乐型”机关，大力倡导“为职工谋快乐、以奉献为快乐、把奋斗当快乐”的快乐价值观，努力奉行“享受工作的乐趣、追求事业的成功、实现人生的价值”的职业愿景，共同追求“快乐工作、快乐学习、快乐生活”的人生境界。

在谈到积极推行以人为本的快乐管理，大胆探索快乐教育的体会时，刘汉洪最后说：

我们的成功经验主要来自几个方面：

一是党政推动。局党组确立了新的发展思路和战略目标，即：坚持地质工作立局、产业发展强局、和谐建设兴局的发展思路，实现科学发展、富民强局的战略目标，从而不断提高职工收入水平，切实增强职工幸福指数，制定了以人为本、和谐建设的整体发展战略。局领导提出了“把全局1.8万多名职工的冷暖和快乐时刻放在心上”的以人为本的快乐管理理念，并要求以创建“四型”组织为抓手，着力推进和谐建设兴局。

二是工会主动。工会着重落实“有困难找工会”，进一步增加帮扶资金，健全全局系统各级帮扶中心的建设；积极落实职代会民主测评干部制度，将测评结果作为干部考评、任免和绩效考核的重要依据，并大力推进民主管理和政务公开；切实解决广大职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

三是多方联动。政治工作鼓劲。不断强化思想宣传，建立社会主义核心价值观，用健康向上、积极进取的文化观念引领全局快乐型组织建设，为其正确发展导航，为其快速发展鼓劲。先进典型带头。有媒体曾这样评价402队的快乐文化建设、快乐管理和快乐型组织创建工作：这是一个青春洋溢的团队，30岁以下的年轻人占了相当一部分。而令人惊奇的是，近些年这里基本上没人跳槽。这里并没有令人羡慕的优厚薪酬待遇。相反，员工常常要风尘仆仆跋涉深山老林，一身汗一身泥深入作业现场，人均年薪也就是三四万元。402队为何拥有如此大的魅力？员工们自豪地回答，这里的“幸福指数”高。

快乐属于有爱的人，有爱就会有快乐。真爱的本质，就是对他人的关怀和无私的奉献。真爱能够带来快乐，就是源于爱的奉献价值，我愿做快乐的播种机。