本报讯 1月20日，由教育部、发展改革委、民政部、财政部、人力资源社会保障部、卫生计生委、中国残联等7部门联合制定的《特殊教育提升计划（２０１４—２０１６年）》出台。根据《提升计划》，预期到２０１６年，全国基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到９０％以上，全国特殊教育学校生均预算内公用经费标准将达到普通学校的８倍左右。

《提升计划》提出提高普及水平、加强条件保障、提升教学质量等三项重点任务，以及六项主要措施，包括：扩大残疾儿童少年义务教育规模；积极发展非义务教育阶段特殊教育；加大特殊教育经费投入力度；加强特殊教育基础能力建设；加强特殊教育教师队伍建设；深化特殊教育课程教学改革。

《提升计划》要求“尽可能在普通学校安排残疾学生随班就读”，高等学校“不得因其残疾而拒绝招收”，“将特殊教育相关内容纳入教师资格考试”、“鼓励在现有特殊教育学校中设立孤独症教育康复部”等。

据统计，截至2012年底，全国未入学适龄残疾儿童少年约为8万人，残疾儿童少年义务教育入学率仅为71.9%，远低于普通小学的净入学率（99.5%）和初中的毛入学率（98%）。全国特殊教育学校生均预算内公用经费标准平均为2100元，为普通学校的3倍左右，《提升计划》实施后，该标准将达到普通学校的8倍左右。

《提升计划》还专门针对日益受到关注的孤独症儿童提出，鼓励在现有特殊教育学校中设立孤独症教育康复部，鼓励有条件的地区试点建设孤独症特殊教育学校。（沙洲）