本报讯 （记者于忠宁）近日，记者从教育部获悉，由教育部研究制定的《中等职业学校教师专业标准（试行）》（征求意见稿），现面向全社会公开征求意见。

我国职业教育发展迅速，不过，从事职业教育的教师，不少缺乏相应的专业和实践知识，准入门槛低，尤其是中职教育的师资力量整体水平有待提高。据了解，标准（试行）是国家对中等职业学校合格教师的基本专业要求和中等职业学校教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则，是中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作的基本原则和依据。

标准（试行）提出，要制定中等职业学校教师准入标准，严把教师入口关；制定中等职业学校教师聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教师合法权益，形成科学有效的中等职业学校教师队伍管理和督导机制。要制定中等职业学校教师专业发展规划，注重教师职业理想与职业道德教育，增强教师育人的责任感与使命感。

此外，标准（试行）还对中等职业学校教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面提出了明确要求。

公众可通过电子邮件或信函方式提出建议，公开征求意见时间截止到８月２８日。