“你来过兴韦学院后,也许什么都不记得了,但一定会记得我们这儿特别舒服的椅子。”6月13日，上海兴韦学院负责招生的李老师带记者参观时笑言。

教室里的黑色座椅，无论以什么样的角度坐着，后背和腰部都能得到恰到好处的支撑。图书馆里，木制的、布艺的，浅棕的、土黄的，各种沙发以各异的搭配营造出舒适的空间，更像是咖啡馆。

这所民办高校的气质,部分地体现在一桌一椅的细节之间，更丝丝缕缕地渗透了创始人陈韦明的心思。

“为什么要在硬件上这么讲究？”记者问。

“我们希望学生能在一个格外舒服自在的环境中学习。”陈韦明答。

更让他引以为豪的还是软件。创始教师团队为全博士纯外教，大部分来自100美国研究型大学。现任首席学术官JeremyBrown博士曾担任耶鲁大学研究生院副院长，而陈韦明本人是哈佛商学院历史上最年轻的学生之一。

优质的软硬件意味着不菲的投入，而这个曾经的商人眼下并未太多考虑产出问题。“有人说这很可能是个‘亏本生意’，但我真没把它当生意来做。”陈韦明坦言。

2005年，身处金融界的陈韦平收购了拓普旗下的3所职业技术学院。几年后，学院债务问题解决了，他面临两个选择:要么卖掉，要么长期经营。

“随着对教育行业的了解加深，我发现时代的发展将越来越需要创新人才，而这部分教育需求现有的高校还难以满足，这个空白点应该有人填上。”他希望踏踏实实地在国内办一所小规模高质量的大学。

“教育必须超前，引领社会发展，而非仅服务于当前，但超前的事儿往往难以带来良好的经济回报。”他想得很明白,“我创建这所学校不是为了赚钱，而是为了提供更好的教育。”

2011年，上海兴韦学院创立,由一家基金会出资。“现在基金会刚起步，资金够支撑200个在校生，以后还需要更多的社会支持。”陈韦明说，上海的包玉刚实验学校运作到第六年，就完全不必依赖包氏家族的投资了。

作为国内首家私立博雅学院，兴韦吸取借鉴美国博雅教育精髓的部分，包括大学一二年级通识教育，并将其与中华文化元素相融合，开发出四年制创新博雅课程体系——领导力、创业力、发明与创新力、公民学或创造力的“5力”主修方向。

2012年9月，兴韦迎来了首批25个学生。如今，新一年度的招生工作正在各大城市陆续展开。尽管这所学院的性价比较高——有10多名博士外教，学费也并不算高昂，但要吸引优秀学生还是有着不小的难度，因为目前这里仅能提供教育部认可的大专学历，而大多数学生宁可选择公办大学读本科，或者直接出国深造。

我国民办高校已经有20年历史,而近年来越来越多的学生选择海外留学，中外合作办学项目日趋增多，这都在一定程度上带来了民办高校的生源危机。不过,陈韦明对此似乎不太担心。“哈佛最初只有9个学生，耶鲁最初仅有1个学生，真正具有前瞻性教育理念、执着于培养优秀人才的大学最终还是会获得社会的认可。。”

博雅教育的一大好处是，学生们不必急着选择专业。“当学生还不了解各个学科的时候,其实很难做选择,博雅教育就是让他们先了解再选择。”他说，“我们所能做到的最有价值的事，就是帮助学生找到自己真正喜欢的事业，同时在这个过程中培养出无论从事哪个职业都需要的普遍能力。”

有着开朗笑容的温州姑娘林婷婷正在“先了解”的途中。“我兴趣广泛，但没想好学什么专业，去年高考后听了兴韦的招生说明会，我发现博雅教育很适合我。而且我的性格不太适合去国企，将来肯定要自己创业，所以对我来说文凭不是那么重要。”

一年来的学院生活，林婷婷如鱼得水。课堂上的热烈讨论，每门课结束后的演讲，研究有关商业沟通技巧的课题，利用业余时间开服装店，这一切让她觉得新鲜、自在又获益良多。

陈韦明说，“总有人要开始尝试做点改变，在高等教育创新这一块，朱清时和南方科技大学是先行者，而我们每个人往前走一步，就能越走越远。”

他觉得，刚开始做这件事时眼前几乎一片漆黑，而现在认可者越来越多,路已经越走越宽了。