近日，教育部出台《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》表示，高等职业教育考试招生将逐步与普通高校本科考试分离，并探索“知识+技能”的考试评价办法，为学生接受高等职业教育提供多样化入学形式。

技工、技术终于得到了高考制度的认同和欣赏，出色的技工也能得到高等教育就学机会，成为让人羡慕的优秀人才，社会期待的“技术自豪感”终于得到了实实在在的落地。

对技术的重视提升到了公共政策、国家考试制度层面，动用国家权威和制度严肃性，提升技工的未来发展空间、发展前景。这种来自制度认同和国家欣赏，不仅是考试改革的信号，更是重视技术发展的价值风向标，必将对中国技术生产力的发展，打下坚实的人才基础。

遗憾的是，尽管很多人都知道 “当好技工也是成功”等， “精英崇拜”、“白领崇拜”还是非常严重。调查显示，上海仅有1%的人愿意做工人；人才就业意向根据频率高低依次为政府机关、事业单位、垄断性企业、金融保险和竞争性企业等，另有调查显示，2011年，“望子成龙”已成为我国居民的九大生活动力之首。技工行业、职业教育缺乏优秀青年的参与，要想得到发展壮大，难。“中国制造”、“中国创造”缺乏一流的技师和技工，制造水平就会受到很大的抑制。

高考制度对这种不良态势进行警醒和纠正，真是太有必要了。唯有持久的鲜活的制度力量，才能对根深蒂固的传统观念，造成循序渐进的推动和唤醒。让新的思维不断拓展延伸。

正如南科大校长朱清时所言，“一个国家、一个社会需要多种多样的人才，既要有一流的科学家、教授、政治家等，更要有高素质的工人、厨师、飞机驾驶员等高技能人才。”高职考试录取改革，释放的就是一种积极理念，一种必要的价值引领，更是一种破旧立新的观念导引。

因此，借助高职考试录取改革，我们应该进行观念纠错和行动纠错。其一，社会在进步，教育改革在紧锣密鼓地进行，一味的搞“知识崇拜”，当下真的就是一种落伍观念了，是在耽误孩子的美好前途，也应该让孩子尝试多元化探索，尝试技术发展。其二，技术精英的上升空间不再像过去灰暗和暗淡了，未来职业发展空间同样非常广阔，能得到高校就读的机会，能得到多重社会认同等，良好的发展机会，吸引更多青年投身职业发展，让技术领域得到和谐发展。