贵州省在自身形象宣传方面发明了一句口号“多彩贵州”。其实，作为一个少数民族人口比例接近40%的省份，它不仅地形地貌、自然景观多姿多彩，少数民族文化同样多姿多彩。据贵州民委副主任吴建民介绍，在贵州，经过整理被列入目录的少数民族传统体育项目多达250余个。如何挖掘保护传承这些少数民族文化成果，在当前迅速城镇化、人口流动大的社会背景下，成为一个迫切但难度非常大的课题。

贵州的做法是：建立训练基地，让少数民族传统体育项目在校园生根，培养更多的民族体育项目传承人。

校园体育让

贵州传统体育项目腾飞

下司是黔东南地区麻江县的一个古镇。过去它因为出产一种著名的猎犬——下司犬而闻名，今天它又因成为贵州主要的少数民族体育水上项目基地而在省内外名声大噪。

早在贵阳，记者就听说过下司龙里村农民龙舟队的故事。这个曾经大部分由地道农民组成的龙舟队，在过去两届全国少数民族传统体育运动会上，几乎包揽了全部龙舟项目的金牌，让贵州一举超越广东、湖北等成为龙舟运动的“新贵”。

记者是在船上与麻江县龙舟队队长文朝汉聊起龙舟的。他告诉记者，因为下司有一条清水江，所以沿江的村寨很长时间以来就有赛龙舟的习惯。他们龙里村的居民多为仫佬族，在当地赛龙舟中成绩一直很好。但能在全国比赛中所向披靡，也是得益于科学训练和下司中学这个龙舟训练基地不断给他们补充强力的年轻选手。

麻江县文体广电旅游局党组书记谢翔云，在麻江龙舟运动发展中起到了关键作用。正是这位学体育出身的领导兼教练对划桨技术的改进，让贵州的龙舟运动一飞冲天。谢翔云告诉记者，麻江龙舟队成绩的突飞猛进，和龙里村良好的龙舟传统有关，也和下司中学将龙舟等项目引入学校有关：“经过训练的中学生，基本技术好，有文化，理解力强，训练起来提高很快。麻江龙舟现在的成绩，是和队中吸收了一批下司中学的毕业生有关。”

在下司，受益于传统体育项目进校园的不只是龙舟，还有2011年少数民族运动会的新项目独竹漂——一项源自贵州赤水的水上体育项目。记者在下司还见到了去年全国民运会上包揽独竹漂项目前两名的选手胡朝贵、贺寿勇。让记者意外的是，他们都曾是下司中学的学生，后因为独竹漂上的独门绝技而被保送上了大学。

贵州省体育局局长蔡国祥介绍说，为促进贵州少数民族传统体育项目的保护挖掘工作，贵州省体育局联合省民委、省教育厅等单位，在全省建立了36个传统体育项目训练基地，这些基地很大一部分是在学校。传统民族体育项目不仅进入中学课堂，而且对于那些有潜质、有成绩的学生，省里还保送他们进入大学传统体育项目专业深造，为少数民族传统体育培养接班人。

像下司民族中学、瑶山民族中学、猴场民族中学等，都是省级传统体育项目训练基地。

出台有力政策

悉心浇灌民族体育之花

我们在贵州采访期间，有一个数字，让我们印象深刻：贵州以前并不是一个少数民族传统体育项目的强省，甚至在2003年第七届全国少数民族体育运动会上一块金牌都没拿到。但是到了2007年第八届全国少数民族运动会，贵州一跃便到了金牌榜首的位置，第九届更是取得了一等奖、团体总分第一等一览众山小的成绩。

贵州的少数民族传统体育何来如此强劲的爆发力？

“主要是2004年前后，省里出台的一系列发展少数民族文化的决策”。蔡国祥局长介绍说，最关键的就是2004年5月省政府批准下发的由省民宗委、省体育局、省教育厅起草的《关于加强和改进少数民族体育工作的意见》以及《建立贵州省少数民族传统体育项目训练基地的方案》等一系列具体实施方案。这些方案对贵州少数民族体育项目的发展做了详细规划，并制定出包括“进行少数民族传统体育表演项目的挖掘、整理、提炼工作”、“培养一批少数民族体育工作骨干”、“以高等院校体育院系为龙头，加大民族体育科学研究力度”、“每年举办2至3项（次）省级少数民族传统体育项目竞赛活动”、“制定少数民族传统体育项目训练基地创建方案”、“选择具备条件的学校，将民族传统体育纳入体育课试点教学内容，力争到2008年在全省民族地区学校全面推行”等具体措施，迅速改变了贵州少数民族传统体育的工作形势。

贵州省委宣传部副部长周晓云说，十七届六中全会提出了民族文化要大发展、大繁荣。今年国务院在支持贵州发展的文件中也特别强调，贵州民族体育要和其他工作一起抓紧发展、抓紧超越，以此构建少数民族地区发展的精神高地。所有这些，都为贵州少数民族传统体育的发展提供了最有力的保证。