本报讯（记者张翀 通讯员朱素芳）“快看，课本里写的是我们的故事。”近日，武汉市江汉区西马路小学的同学们翻开《爱伴我成长》，惊喜地在这套新课本里发现了自己的身影。

“六年级（1）班的同学们，在班主任冯英老师的带领下，每天都到校园内的小竹园打扫卫生。他们每天认真地清理小竹园里的垃圾，还为竹园的植物洒水、除草。这些大哥哥大姐姐正在用自己的实际行动保护着校园里的绿色。”中段课本“爱心篇”里，写下了六年级“我为校园添点绿”的行动。《我也是只小天鹅》里，讲述了学校一名因为长相平凡而自卑的女生，在老师和同学的鼓励下，参加全区作文比赛，最终变得自信开朗的故事。

西马路小学有500多名学生，98%是来自农村的“流动花朵”。由于父母没时间管、时常流动转学，多数孩子在文化知识、行为习惯和心理健康等方面都存在一些问题。今年暑假，学校设计分高、中、低三段编写“爱伴我成长”系列教材，让老师写学生的故事，好人好事用真名，鼓励表扬；需要改进的故事主人公用化名，帮助改进。

该校校长张频芳说，“希望学生从身边的小故事里，了解正确的行为习惯、学习习惯、礼仪常识，不断提升学生在生活、学习、礼仪等方面的修养。”