“良好心态＋积极进取＋科学调节＝我的快乐”——这是一道快乐公式，来自福建省军区某炮兵团一名战士床头的格言。这个战士所在的连队，每个官兵都有自己的快乐公式。

福建省军区广泛开展一个主题活动——“做阳光快乐军人”。对此，福建省军区政委朱生岭介绍说，从2010年年底开始，省军区在3300公里海防线、560多个执勤点上同步开展“做阳光快乐军人”活动。这项活动开展后，官兵对部队人文环境的满意率提高了17%。

以文化育人，通过“阳光快乐”的心理培育与养成，大大拓展了官兵的思想境界，有力促进部队的基层建设。去年，福建省军区有24名战士考上军校、30名士兵提干、30名干部考上研究生，还涌现出500多名训练尖子。

以文化育人，培育快乐心态

福建省军区海防某团指挥连有个班长，名叫曾祖张，文化程度一般，入伍之后对自己的前途有过迷惘。指导员和他聊天：“你把自己的理想细化成一个个小目标，再围绕这些目标去奋斗，你就会真正快乐起来。”曾祖张照着去做了，成了训练尖子、立了功、当上班长，还编了一本训练习题集，为排长集训提供教材。

今年初，曾祖张找到连队领导，说自己还有一个想法，这也是当兵5年最后一个理想目标，就是物色一个好苗子当接班人，连队应允了。前几天，他挑了一个满意的徒弟。他说，这个战士反应快，有理想，愿意在部队干，“他一定能超过我”。

对此，福建省军区司令员汪庆广说：“理想信念使人生有大目标，也使人更加阳光快乐；而理想信念的确立，要从官兵的心理入手，以文化育人，培育快乐心态。”

近年来，福建省军区把多种形式的自我教育、互动教育、情绪教育引入基层，诸如官兵的“床头格言”、“我的阳光快乐公式”，还有新兵、老兵之间的“幸福1＋1”互帮互助，推选“阳光快乐之星”活动等；有的基层连队还取消了新兵半年之内不能外出的规定；在战士餐厅设立“亲情厅”，让亲属来访时有了用餐的私人空间。

2009年，福建省军区对所辖海防连队、哨所调研时发现，“80后”的干部、“90后”的战士正成为部队主体，“求知欲强”、“生活期望值高”、“现代气息浓”等成为特色。部队的系列教育要“对接”这一变化，于是便有了“周六讲台”的推出。在这个讲台上，既请易中天、金一南等专家学者授课，也有高技术、高学历战士登台亮相。福建省军区政治部主任夏修全介绍说：“要让官兵在阳光教育中获得新知识、新认识。”

训练场成为“快乐大本营”

让战士的特点成为进步的动力，让战士的爱好成为基层建设的源泉，这是一种“暖色调”阳光管理样式。

“海岛训练艰苦，可我们在艰苦中体会到快乐。”这是福建省军区海防某团步兵一连班长陈泽金的训练格言，他每天进行两趟5公里越野训练。连长王小民说，连里没有这样的硬性要求，但陈泽金总是这样要求自己。

陈泽金说，连队后面有一座高山，山坡被称为“将军坡”；为什么有此坡名？这是因为连队出过几位将军，将军都爬过这里的山坡。每次5公里越野训练，到了最后关头，就是攀登“将军坡”。实际上，体能已经到了极限，可是，冲上“将军坡”的那种畅快、惬意，在一般训练场上是体会不到的。该团政委吴建利这样评价陈泽金：一种心理快乐带来一种体能和毅力的攀升。去年，陈泽金参加师里组织的训练尖子比武，获得全能冠军，荣立二等功。

训练有乐，乐中训练。 海防某团把一些体育项目、游戏项目穿插到训练中，让训练场成为“快乐大本营”，提升了战士的技能、体能和心理素质，也提高了训练质量。

“哨所文化”驱散孤岛寂寞

“鼓捣油盐酱醋，喜欢吹拉弹唱；锅碗瓢盆伴奏，铲子勺子指挥……”这是某部炊事班长吴绍虎今年当选福建省军区“阳光之星”的颁奖词。

吴绍虎对音乐有浓厚兴趣，入伍时想当文艺兵，没想着被分到了海岛连队，还进了炊事班。一阵彷徨后，他选择了快乐歌唱，还带动连队战士，成立了小乐队。

驻守在厦门鼓浪屿的一个连队，被誉为“鼓浪屿好八连”。如今在这个连队，器乐演奏已成为战士的“必修课”；连队官兵人人掌握6种以上乐器的演奏，还有5人考取钢琴六级以上证书。

福建省军区政治部主任夏修全谈道，快乐源于情趣，幸福的快乐源于高雅的情趣；推选这个炊事班长为阳光之星，表明部队用“阳光文化”陶冶官兵“快乐情趣”的用意。

为让偏远哨所官兵享受现代生活，福建省军区协调地方上将网络连接到每一个哨所，开设流动图书馆、电子书库，打造“哨所文化”；与此同时，充分运用福建地域文化资源，组织官兵“阅览红色网页，品读红色书籍，观看红色电影，参与红色讨论”，陶冶情操，坚定献身军营、建功立业的理想信念。