全国政协科协界委员王庭大在政协会议上提交提案，呼吁要像重视科技创新那样重视科技普及。王庭大委员说，大家都不会忘记，当年打鸡血疗法曾风靡全国，搞得鸡犬不宁；当今又出现了张悟本养生使绿豆成为天价“豆（逗）你玩”；一场“毒香蕉风波”让蕉农损失惨重；更令人始料不及的是日本地震核泄漏，中国竟出现食盐抢购风潮，在很多地方闹起了盐荒。由此可见，加强科普工作，提高全民科学素养是一项十分重要而又非常紧迫的任务。

在王庭大委员看来，科技工作包括创新科学技术和普及科学技术这两个相辅相成的方面。可最近，他在４个国立科研院所164名有研究员职称的科研人员中进行的问卷调查显示，53.04%的人一年没有参与过科普工作，28.66%的人只参与了一次活动。也就是说，有80%以上的研究员每年没有参加或很少参加科普工作。

王庭大委员认为，这里有体制机制问题、有政策问题特别是评价评估体系问题、有经费投入问题、有领导指导问题，当然也有科技人员需要提高认识、主动参与的问题。为此他建议，全社会要像重视科技创新那样重视科技普及，要像抓科技创新那样抓好科技普及，让科学技术的两翼都强壮有力，具体做法是：

首先，要把科普作为科学家的责任和义务。据某地区科学家群体理解科普状况的典型调查显示，科学家只有16.4%是个人自愿参加的，这是远远不够的。作为科普工作主体的科学家和科技人员以及科研机构应该有这样的认识，参与科普工作是应有的责任和应尽义务，要用科技创新来提高我国的科技水平，用科技普及提高全民的科学素质。所谓全民参与，更多的应是科学家和科研人员参与，科学家和科研人员应自觉成为科学知识的传播者、科学方法的实践者、科学思想的倡导者、科学精神的弘扬者。

其次，要改革评价评估机制。有的地方和单位不把科普工作作为科技人员的工作量，不把科普成绩作为他们的工作成绩，特别在评奖评职称时考虑就更少了，据说有的甚至还给扣上“不务正业”的帽子。政府推动非常重要的是制定政策、创造环境、组织指导，特别是在评价评估体系上下功夫。科研是国家当今竞争力的体现，科普是民族未来进步发展的雄厚基础，两者都很重要，评价评估这个指挥棒要设计好。要加大科普经费的投入，要把科普工作和政府政绩挂起钩来；要把科普任务和科研项目结合起来，向公众介绍最新科学发现、最新技术发明，展示科技创新成果；要借鉴国外的做法，从国家项目经费中拿出一定比例专门用于科普。

第三，要采取潜移默化、喜闻乐见的方式。单调的形式和枯燥的宣传，不会让科普工作收到应有的成效，要像广告那样处处可听可见科普知识，在不知不觉中培养公众的科学兴趣爱好。科普的重点对象应是青少年，中小学要积极组织开展科普活动，激发孩子们的科学兴趣、爱国热情和进取精神。要将科普与教育结合，将科普内容纳入教育计划和教材，要编写一部又一部像《十万个为什么》那样优秀的科普著作。这样也可以在一定程度上解决青少年中封建迷信行为日益增多，甚至不管哪路神见神就拜的问题。

最后，要切实加大对科普工作的领导指导。为什么我国有的地方具备科学素养公众的比例高达10%以上呢？原因很多，但领导重视、加强指导、强力推动、狠抓落实，是一个重要原因。党委要加强领导，政府要加大力度，充分发挥科技部门、科协的综合指导作用。有关部门要分工合作，动员各界广泛参与，特别是科技人员的参与。还要把离退休科技人员、大学生、研究生的积极性也调动起来，充分发挥他们的作用。科研院所、大学要普遍建立开放日。要加强科普设施建设，扩大科技场馆建设。文化馆、博物馆、图书馆等要增加科普教育功能，动物园、植物园等要强化科普教育功能，并免费向公众开放，当然政府要帮其解决经费问题。在城市要建设科学公园，宣传科技知识，宣传科学家事迹和精神。建议设立科技电视台或单独开设科技频道，新闻媒体也要把科普宣传作为重要内容，让全社会都来重视科普工作、参与科普工作，为提高全民科学素质做出应有的贡献。