本报讯（记者 吴铎思）为促使义务教育的师资均衡，福建厦门市将在全市推行义务教育阶段教师区域交流机制，2012年教师应交流数实现交流比例10%左右。这就意味着全市义务教育阶段的教师将从过去“学校的人”变为“系统的人”。

根据方案，厦门市45周岁以下的教师在同一所学校工作满6年的，都要进行交流，每年人数要达到应交流人数的10%以上。流动方向是，由超编学校向缺编学校流动，由支援学校向受援学校流动，由城区学校向相对偏远学校流动。教育专家指出，现在各校的硬件设施差距不大，而软件因素即教师的教育水平的差距却很大。教师流动加强了校际交流，有利于盘活整个教学资源，对于年龄结构较大的学校可以吸纳些年轻教师，年轻教师为主的学校，“流”进一些有一定年龄、经验比较丰富的教师。