阳光灿烂而柔和，暖暖地照在茵茵的草地上，孩子们小鸟一般，在草地上嬉戏追逐，叽叽喳喳，欢声一片……看着眼前的景象，赖丽芳脸上泛起了笑意。

赖丽芳是上海市劳动模范、市立幼儿园园长。十余年来，她带领教职员工，孜孜不倦、勤勉踏实，本着对幼教事业的忠诚、挚爱，使这所具有红色记忆、历经60余年历史的幼儿园焕发出勃勃生机。

用爱传承使命

市立幼儿园的前身是华东保育院，一代又一代的前辈们用爱和责任演绎了一个个动人的故事。

因为有这样一份红色的烙印，赖丽芳园长自然感到有一份不同寻常的使命。她希望将这份爱与责任传承、延续下去，让每个市立人都成为爱的使者。为此，她不断地探索实践，使“爱与责任”不再是一句空洞的口号，而是真正化为员工的一言一行、一举一动，使孩子们成为真正的受益者。通过实施“与幼儿交往中的亲情式体态语”、“教师行为的十应十忌”等，不仅规范了教师的教育行为，更塑造了有爱、有责任的市立人形象。

赖丽芳不仅将爱倾注在幼儿园里，更积极带领师生投身到社会公益活动中。2008年，市立幼儿园在60周年园庆活动中开展了幼儿绘画作品“慈善义拍”，将所得的十几万元拍卖款全部捐给上海儿童基金会；她与儿科医院“阳光之家”结对，将孩子们的美术作品带到了病房，让原本冷冰冰的病房充满了绚丽的色彩，为那里的白血病患者带去幼儿园的关爱，让爱的暖意在整个病房洋溢。幼儿园自2008年起被聘为“西部教育顾问单位”，与桂林某县的幼儿园结对，每年通过送教上门和邀请骨干教师到市立幼儿园跟班实习的方式，为当地的幼儿园带去了崭新的教育理念和教学方法，对该县的幼教工作起到了引领示范作用。

以 “ 四立 ” 立人

结合新形势下素质教育对儿童发展的需求，本着沿袭幼儿园自身历史使命、传承中国德行文化责任、回归当代教育本质这三个方面的需求，幼儿园提出了与“市立”相谐音的“四立”教育理念。立言，界定为立自信之言，着眼于孩子勇于发问，善于表达的能力培养；立思，立智慧之思，着眼于孩子乐于思考，勤于探究的精神培养；立行，立敦化之行，着眼于孩子关爱感恩，文明自律的行为培养；立志，立弘毅之志，着眼于培养孩子敢于坚持，富有责任心。希望从幼儿德行的熏陶与培养入手，实现幼儿的全面和谐发展。这种对孩子一生成长都受用的教育理念，很好地把握了传统、当前、未来的关系。

有所思便有所行。在赖丽芳的引领下，一系列提升幼儿德行的主题活动在市立幼儿园此起彼伏地展开。

“小小寿星”是孩子们最喜爱的活动。每个班级有一棵记录着每个孩子出生日期的生日树。每个月，幼儿园要为当月过生日的孩子举办一个生日Party，所有的小寿星们戴上寿星帽，在舞台上接受园长妈妈的生日礼物，接受同伴们的祝贺——它可以是一句幼稚却真诚的祝福，也可以是一个简单而开怀的拥抱。小寿星们还能收到来自幼儿园BBS论坛上老师、家长等大朋友们的祝福。在这一系列的活动中，小寿星们感受到了来自大家庭的温暖，其他孩子们也自然而然地在情境中学会了大胆、自信地表达。

每年11月，市立幼儿园举办感恩节，每个孩子都有一张幼儿园特有的“市立感恩卡”。面对手拿感恩卡的幼儿，教师问：“你最喜欢什么？”“你能给爸爸妈妈什么？”“你能给爷爷奶奶什么？”孩子的回答大多数是，“我给爸爸妈妈、爷爷奶奶买东西。”教师问：“你是不是拿着大人们的钱买东西呢？”孩子们不知怎么回答。教师又问：“除了买东西，你们还能以什么方式来感恩长辈呢？”在老师的不断启发下，孩子们终于说出了“我拥抱他们”，“我亲吻他们”，“我替他们做家务”，“我在妈妈头疼的时候给她拿药”等等话语。

这些看似简单的活动，蕴含着对孩子感恩心智的启迪，对孩子品行素养的孕育。

凝心聚力享受工作快乐

赖丽芳是市立团队的主导者，她认为，在市立幼儿园的发展过程中，适合的管理理念和管理模式非常重要。只有凝聚整个团队，充分发挥大家的力量，才能体现管理的艺术性。因此，在整个办园过程中，赖丽芳根据不同的发展现状，有针对性地提出了从科学管理到隐性管理、再到人文管理的阶段管理模式。

她带领员工共同讨论、修改、编制撰写了《市立教职工成长手册》，以适应幼儿园教职员工队伍不断拓展的需要为本，进一步推进了教育质量的提高，并且引进心理学理论中的EAP心理援助计划，逐步引导员工做一个有学养的市立人，以期实现人与自身的和谐、人与人的和谐、人与事业的和谐。

“幼儿园的工作是平凡的，但是只要在工作中有爱、有思考、有追求，平凡中亦能感受快乐。”赖丽芳说。