“传球快一点……回防……怎么看的位置……”在略显空旷的中国人民大学体育场内，李辉的喊声愈发响亮。虽然看着弟子们以3比0击败印尼雅加达中学生队取得“开门红”，但这位中国中学生足球希望队的主教练并没有太多喜悦：“队伍还有不少问题，还需要进一步锻炼！”

7月28日至8月3日，第二届“北京杯”国际中学生足球赛在京举行。作为目前北京地区唯一一项国际性的中学生足球赛事，本届比赛在业内引起了广泛关注。在几天的采访中，记者在感受着中学生足球赛的激情和竞争时，也不断体会着国内中学生足球乃至整个青少年足球培养的尴尬和无奈——足球氛围差、参与人数少、难觅好苗子……

众所周知，近年来随着中国足球整体发展的持续低迷，作为足球发展根基的青少年足球培养也受到了极大影响：专业化体制下的青训体系被打破，职业化青训体系却迟迟未能建立，足球青训逐渐沦为被人遗忘的角落。

正如国家体育总局局长刘鹏在全国校园足球工作会议上所说：“我们在对中国足球运动水平低下而扼腕长叹的同时，更要看到我国青少年足球人口极少、青少年后备人才极度匮乏的严峻现实。如果让目前的这种状况继续下去，要提高中国足球运动水平无异于想在沙滩上建摩天高楼。”

“北京杯”的顽强坚守

7月京城，午后两点，足球场上热浪袭人。但带领队员们在场上训练，黄翔却并未觉得有多热，“有这样的比赛机会很难得，希望能够发挥出我们的水平。”作为首次参加“北京杯”国际中学生足球赛的新军，黄翔执教的重庆七中足球队显然很珍惜这样的比赛机会……

去年8月，当首届“北京杯”国际中学生足球赛在中国人民大学附属中学开幕时，不少足球界人士在拍手叫好的同时，也在担心这项赛事能否顺利延续下去。在首届比赛中率队夺冠的中国中学生足球希望队主教练李辉，在接受采访时表示，“北京杯”国际中学生足球赛积极探索中国青少年足球的发展方向，打造国际知名的赛事品牌，可以为中国足球发现和培养更多青少年球员，“因此更需要各方面的帮助和支持。”

时隔一年后举办的本届比赛，吸引了来自澳大利亚、韩国、印尼和中国的12支中学生队伍参赛。专程前来参加开幕式的中国足协副主席薛立在接受记者采访时表示：“足球是对青少年最好的教育手段之一。中国足协十分支持类似‘北京杯’国际中学生足球赛这样的赛事，也充分肯定人大附中积极探索的‘体教结合’培养模式。”

从近两届比赛来看， “北京杯”的组织和运转已基本进入正轨，正在向打造品牌赛事的目标推进。但从北京乃至全国的开展现状来看，学校足球的整体发展形势依然非常严峻。

据记者了解，作为国内足球传统较好的地区，北京的青少年足球特别是学校足球的发展现状却令人担忧。如在今年举行的北京百队杯比赛中，小学组仅有16支球队报名参赛，而且这种状况已经持续了好几年（此前小学组的报名队曾有超过百支的纪录）。而在近两年北京市的高中足球比赛中，最多时也就七八支球队参加……

日韩经验值得借鉴

学校足球的发展现状，只是目前国内青少年足球培养严重萎缩的一个缩影。基础逐年薄弱的直接后果，便是中国足球人才选拔的举步维艰——据中国足协统计，2010年全国注册的青少年足球运动员人数仅有7000人。这样的数字，甚至还不如一直被中国足球视为“弱旅”的越南足球（越南已建立起全国青少年6级竞赛体系，注册青少年球员接近5万人）。

对于包括学校足球在内的青少年足球的培养，日韩足球界有着不同的发展思路和途径，但都取得了明显效果，值得中国足球界学习和借鉴。

日韩足球在近年来成功的原因，与走在亚洲足坛前列的青训体系建设密不可分。日本方面，目前全国性的青少年比赛非常多——全国少年足球大会从1977年起持续至今，各地有几千个俱乐部进行地区预选；日本的全国高中锦标赛历史更为悠久，迄今已举行了89届，每年有4000所学校参加。目前，日本的注册青少年球员人数高达60万人！

韩国足球在青训方面同样不遑多让——韩国目前在每年都会举行小学、初中和高中联赛。如2010年，韩国参加全国小学联赛的有近280支球队，参赛球员达7000多人；初中联赛有169所学校派队参加，全年进行1700多场比赛；高中联赛有135支队伍参加，全年进行1100多场比赛……

此次率队前来参加“北京杯”的韩国高中足球联盟队主教练郑银植在接受记者采访时表示，完善的学校足球联赛，正是韩国足球保证人才建设的重要基础，“从韩国高中联赛中走出过朴智星和寄诚庸这样的球星，使得高中足球受到了更广泛的关注。”

校园足球亟待完善

面对人才断层的窘境，中国足球界同样将变革的目光投向了学校，并在2009年启动了“校园足球”发展计划，在包括北京在内的全国44个城市率先试点（目前已扩展到47个）。开展两年多时间以来，校园足球虽然取得了一定效果，但在破解国内青少年足球培养难题方面却并未取得实质性突破。

据记者了解，在校园足球开展的过程中，足球师资和场地是困扰其中的两大问题——来自中国足球学校的调查显示，现有的体育教师中熟悉足球教育的还不到1/10；而拥有适合开展足球活动场地的学校数量不到学校总数的一半……

据悉，韩国的学校足球联赛都是足协管理，学校出资，已经形成了学校足球人才与职业足球梯队的对接机制。但在目前的中国足坛，这样的良性发展模式还远未形成。

曾长期在中国足协从事青少年足球工作的冯剑明，目前是中国中学生足协的顾问。对于中国足球青少年培养的症结，冯剑明认为还是缺少合理和明确的规划及目标：“搞了这么多年足球，中国足球青少年发展大纲有没有？有没有校园足球的发展规划？连一个明确的规划都没有，何来突破和发展？”

冯剑明在接受采访时坦承：“校园足球是必须要坚持的，但更多的是在学生中普及足球，发展足球氛围。怎么把体育和教育有效结合，是发展校园足球的关键。要想真正解决青训问题，还需要足协、学校、俱乐部和足球学校等多方面的努力。在目前情况下，在各省市分批设立青训中心也是有效途径。”