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工人日报 2011年07月16日 星期一

【观察思考】职工岗位成才需要“共享文化”

■刘金涛
《工人日报》(2011年07月16日 006版)

7月13日上午8时,刚接完班的中石化济南炼化公司控分二班班长高军平,就把自己的学习笔记拿了出来,组员邵宏燕、赵强等也纷纷拿出自己的笔记本,摆到了桌子上了。

“嘿,我们高班长的学习本这么详细,我得赶快抄抄!”

“邵师傅的馏程岗学习心得写得不错!”

“我那天发现工具橱内油气味大的安全隐患,赵强记得好认真啊!”

原来,控分二班正在搞一个学习笔记观摩会。控分二班是2010年度分公司的优秀班组,班长高军平一直要求班员在完成自己的交接班日志外,还要建立一个自己的学习笔记,班员可以把自己每天的工作量、发现的隐患、学习心得以及工作打算写到上面,甚至还可以把自己的工作心态在上面做个记录,这有助于培养班员的良好工作习惯。当然,高军平这样要求组员,他自己则做得更好,他的学习笔记详细、认真。他刚刚发表在《济炼科技》上的论文《TCS-200C盐含量分析仪的性能评价》,就是在平时工作中注意记下点滴心得的积累之作。

经过认真推选,高军平、邵宏燕、张建华的学习笔记分获前三名,成为班员们学习的榜样。

“晒晒学习笔记仅仅是手段,共享每位班员的劳动成果才是目的。特别是班组学习了胡锦涛总书记《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》后,大家对于岗位成才、才尽其用、人人皆可成才等有了新的理解,争取通过多渠道学习交流互动,互相取长补短,实现双赢。” 高军平对笔者说。

笔者感言:一花独放不是春,满园花色才是春。通过“晒学习笔记”,达到班组成员资源共享、成果共享、创新共享的目的,这既是创造的需要,也是发展的需要。早有人说,团队的学习优势就是资源共享,共享的优势就是加快学习速度。而创建班组“共享文化”,恰恰是当今符合时代需求的先进班组文化。值得更多班组学习、借鉴。

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