本报北京5月17日电（记者王娇萍）教育大计，教师为本。今天在京开幕的第7届北京高校青年教师教学基本功比赛，汇集了来自首都61所高校的123名优胜选手，他们不仅在这一平台上一决教学水平的高低，还将展示青年教师的综合素质和时代风采。

全总副主席、书记处书记倪健民出席开幕式，充分肯定了北京市教育工会举办高校青年教师教学基本功比赛，切实发挥了工会“大学校”作用，不仅为青年教师尽快成长搭建了舞台，而且有力推进了教师队伍建设，从而更好地服务科学发展、服务教育大局、服务职工群众。

“北京高校青年教师教学基本功比赛”由北京市教育工会于1995年开始举办，每两年举行一次，今年已是第7届。值得关注的是，在北京市教育工会的精心组织和筹划下，每次大赛在活动内容、方法手段上都有创新，确保了赛事人气连增，影响力不断扩大。

据北京市教育工会主席张青山介绍，本次大赛的亮点主要体现在“三个首次”，即首次与教育部全国高校教师网络培训中心共同举办，比赛全程向全国网络直播，已注册的285所全国高校皆可即时观看赛事进展和盛况；首次专设网络“比赛论坛”，供全国青年教师发帖就比赛参与交流；首次在比赛期间举办“促进教师教学发展，推动创新人才培养”高峰论坛，搭建一线教师与教育专家交流的平台。

尤为值得一提的是，由于契合了高校打造一流教师队伍的现实需求，青年教师教学基本功比赛越来越得到各高校党政领导的重视和支持。目前，北京许多高校不仅把参加市级教学基本功比赛获奖作为青年教师晋职晋级的加分项目，而且将比赛优胜选手作为人才库。自1995年以来，从比赛中胜出的青年教师要么成为教学名师，要么走上教学管理岗位，教学基本功比赛成为他们不断走向成功的新平台。因此，比赛对青年教师的吸引力也越来越大。

开幕式上，已两次担任比赛专家评委的清华大学教务处长段远源教授便坦言，11年前参加第三届北京青年教师教学基本功比赛，成为自己职业生涯一个重要转折点。他感慨道，相当部分高校青年教师没有接受过系统的教育学、心理学训练，入职之初在教学技能方面往往相对薄弱，而教学基本功比赛为大家提供了一个互相交流学习提高的平台，引导大家不断实现由掌握教学技术向教学学术、直至教学艺术的攀登。“工会举办这样的活动，我们特别欢迎。”