全球汉语学习热持续升温，据了解，全世界非母语的汉语学习者已超过4000万人。随着汉语学习热，对外汉语教师也出现了供不应求的状况。

汉语热全球升温

目前，全世界有100多个国家、3000多所高等学校开设了汉语课程。世界上学习汉语的外国人已达到1亿人左右，至少需要400万名汉语教师。

据悉，2009年中国已接收来自150多个国家和地区的外国留学生23万人，而且这一数字还在不断激增,我国目标到2020年当年接收50万人次的外国留学生。

人才极度稀缺

作为对全球化趋势的适应，我国政府目前也在大力向全球推广汉语，在过去两年里，在包括澳大利亚、日本、肯尼亚、美国和瑞典等全球50多个国家建立了130多个名为“孔子学院”的语言和文化中心。

但与汉语热形成反差的是对外汉语教师的人才荒。对外汉语教师严重不足已成为制约全球汉语教育的瓶颈。

国家汉语国际推广领导小组办公室（国家汉办）提供的数字是，马来西亚汉语教师缺口9万人,印度尼西亚缺口10万人。美国的“汉语热”让汉语教师和教材供不应求，政府已计划6年内拨款13亿美元支持汉语教学计划。

据估算，到2020年，全球学汉语人数将达到1亿人，对外汉语教师将缺口500万。而根据国家汉办最新统计数字显示，日前国内专职和兼职的对外汉语教师只有1万多人，对外汉语教师极度短缺。

职业前景广阔

据业内人士介绍， 对外汉语教师的收入很可观。目前，专职教师月薪在5000-10000元之间，经验丰富的甚至更高；兼职教师按课时算，教授级的每课时80~100元。

汉语热的不断升温，甚至连会说中文的保姆都身价倍增，变得抢手起来。据报道，纽约一些年轻父母都希望为自己的孩子请到教育素质好、讲中文普通话的年轻女性做家庭保姆。

2010年出境旅游人数将达5200万人次，精通汉语的海外导游，因此也可以有多几倍的薪水。专家预测，对外汉语教师将成为21世纪最热门的职业。

而据国家汉语推广领导小组办公室相关负责人介绍，国家汉办每年计划招考中国汉语公派教师的人数仅有3万人。

知识的“杂家”

对外汉语教师事实上这是一个对专业水平有相当高要求的职业。北京语言大学汉语水平考试中心副主任谢小庆教授表示，在实际的教学过程中，外国学生往往提出的问题更多地涉及很多文化方面的知识，而不只是局限在语言层面。这就要求对外教师要掌握大量各个方面的知识，甚至可以说要成为一个“杂家”，能够应付学生各类的问题。

目前对外汉语师资主要有三种培养渠道：一是学历教育。第二就是短期培训。最后是开展汉语水平考试。通过《汉语作为外语教学能力证书》（HSK）资格考试，取得对外汉语教师资格。截至去年6月，汉语水平考试（HSK）已经在世界上37个国家设立了154个考点，汉语水平考试（HSK）的考生人数已经突破了100万。