■新闻事件

近段时间，在郑州铁路局月山工务段，职工学业务比技能的明显增多了。下班后，他们纷纷来到职工书屋上网、看书学习充电。在生产中，他们也全然没有了干好干坏一个样的想法。

这种变化，来自于这个段党委开展的“岗位成才、实现价值”主题教育实践活动。

活动刚开展，针对什么是人才，怎样才算实现价值？不少干部职工很是迷茫。

有的职工说，我在岗位上好好工作，很平凡，是不是就实现不了价值？有的说，现在生产质量要求这么高，我们这些文化水平不高的“大老粗”，能成为人才吗？

职工思想上的困惑，让段党委意识到，在职工年龄结构老化，文化水平普遍不高的现实中，要想保证活动效果，就要给职工创造环境，让他们相信自己。

从释疑解惑入手，段党委相关人员到车间进班组，以宣讲报告的形式，给职工阐述“岗位成才、实现价值”的有效途径和方法，开展“如何在岗位成才，如何实现价值，什么是人才，什么是价值”的大讨论。

只要在自己的岗位上认真工作，干好了本职工作，就是实现价值；掌握了一门技术，能解决疑难杂症，就是人才；任何岗位都能出人才，平凡岗位也能实现价值……

大宣讲和大讨论，让干部职工理解了什么是人才，怎样实现价值。

在此基础上，段党委先后出台了人才奖励、选拔等一系列激励制度，组织了“送技术、送文化到一线”、“我努力，我成才”知识竞赛、“攻克一个难题，实现一份价值”等活动，给职工岗位成才、实现价值创造条件。

他们在全段广泛评选，以6位职工的名字命名了6个“工作法”，并将这些职工评选为首批“岗位成才小专家”，提拔到管理岗位。

“以前，我一直对如何在岗位上实现价值很迷茫。现在，我明白了，只要在自己的岗位努力工作，解决了难题，能创新，就能实现价值”。看到身边的工友因为一技之长，走上管理岗位，职工们很是感触。

该段专门组织“岗位成才、实现价值”技能竞赛，让职工在赛场上一显身手；评选明星班组长、明星职工、明星技师，让职工实现价值；组织劳模话成才访谈，让职工体会成才没有那么难；组织管理人员和技术人员业务大PK，让干部走出了机关。

好的措施，生动的典型，让职工看得到希望。岗位成才、实现价值成为职工的心愿。

“不管年纪有多大，都该在自己的岗位上成为一名能手。”在“岗位成才、实现价值”技能竞赛中，56岁的参赛选手张怀贞说。

“现在，我最大的心愿，就是好好向师傅学习，尽快把技术学到手，成为生产骨干。”刚刚参加工作不久职工石岩如是说。

心有多大，舞台就有多大。该段32名职工被聘为工人技师，有6名职工走上了班组长岗位，职工们创造的15个质量管理成果有10个获得部局级成果奖，1个获得国家级成果奖。

（王占军)

■编辑点评

做个内心强大的人

不是人人都可以成为专家、名人、伟人，但每个人都可以成为内心强大的人。内心的强大，能够在迷茫和困惑的时候，无所畏惧、相信自己，准确地找到自己的位置，同样可以拥有一个有价值的人生。

“岗位成才，实现价值”是目前企业培训教育职工的基本路径，实际工作中，一些企业把它当做一项工作任务，没有像文中企业那样深入细致地了解普通职工心中的困惑——学历低、年龄大的自己，根本不可能成才，也没啥价值。

在这样的观念之下，职工也只能把这项好的措施当成走过场，形式主义，和自己相去甚远。

其实，在一个企业里，专业和工种千差万别，每个人都有自己具体的工作岗位。就如同千万个零件，按照各自的功能和方式组合成一部运转自如的大机器。

岗位成才这种全员性要求，无疑给职工教育提出了新的课题。不仅需要提高职工队伍的敬业精神和科学、文化、技术素养，更重要的是提高职工胜任本职工作的能力。

脚踏实地，努力干好本职工作，就是成才；平凡岗位，处处也能实现人生价值。最近我们热学的郭明义，并不是什么伟大的英雄人物，也没做出惊天动的大事。只要在平凡的工作岗位上，辛勤而富有创造力地劳动，就一定能做出不平凡的贡献。

岗位成才实实在在，干一行爱一行，精通一行，且不可朝三暮四。不要一味地羡慕人家的绝活与绝招，通过恒久的努力，你也完全可以拥有。因为，把一个简单的动作练到出神入化，就是绝招；把一件平凡的小事做到炉火纯青，就是绝活。

人生的价值在于贡献，而贡献的源泉来自创造。一个人只有勤奋学习，积极实践，掌握更多知识和本领，才能成为内心强大的人，创造出更多的物质财富和精神财富，不断实现自己的人生价值。

（晓燕）