笔者曾读到题为《100分才是安全及格线》的文章，觉得作者的观点很不妥，安全工作是不能用分数来衡量的，有时安全隐患是摸不着、看不见的，是要靠职工在实际工作中去探索和预防的，不是安全考核考了100分就能预防事故，就能提高安全意识。如果那样，还要安全部门干什么呢？那些安全规章制度还有什么用呢？

当然，理论知识能够增长一些安全基础知识，主要还是要取决于职工个人对工作现场的正确判断，有些现场隐患不像书本上说的那样简单，看起来很安全的地方却发生了事故。本来职工是严格按照操作规程作业，有时发生了事故，这说明什么呢？

笔者认为，一是有的企业把安全理论教条化，导致职工什么都得按照理论来做，不能灵活地掌握现场安全变化，看上去挂了安全警示牌的地方，不要以为就一定是安全的；看上去有安全防护网的地方安全，不要以为安全防护网就安装好了；不要以为老师傅不是安全领导就不听劝告，他可能比安全领导更有安全经验。

二是工作现场的不安全因素。笔者发现，有些作业部位的安全隐患不适合安全理论，因为事故是难以预料的，应该在作业中当机立断整改，千万不要等、不要靠，也不可再去翻规程定什么措施，那样就太迟了。往往就是等一些安全部门去制定措施的一瞬间，引发了安全事故。

笔者认为，职工安全考核就是考了1000分，也比不上在工作现场灵活应变，安全考核分数的高低永远代表不了安全的。安全工作是无止无限，时时处处的。大冶有色铜绿山矿始终把职工安全理论知识培训与职工现场操作紧密结合，不光组织职工进行安全培训，还注重职工现场安全工作落实。每次职工安全培训后，该矿就成立安全工作组对安全培训进行实效验收，看职工是否真的达到了学有所用，用有所长，达到脑手并用的效果。