“×同学被评为最佳呕像”、“×同学为技能评比放屁达人”……一张张仿真的“恶搞奖状”颇受学生追捧——据8月18日《新京报》报道，近日，北京市海淀、西城等工商分局开展规范校园周边经营秩序的专项整治行动，禁止此类内容粗俗的“恶搞奖状”在校园周边商店售卖。

说到奖状，一般人都会认为这是一种荣誉的象征，拿到奖状时，除了内心的喜悦之外，更多的是对这份荣誉的珍视。比如把它贴在墙上，或小心翼翼地收藏好。

应该说，网络时代给人们的生活增添了很多色彩和乐趣。比如，“恶搞”现象就是网络上一道“另类”的风景。一般说来，如果成人之间用一些网络“热词”偶尔相互调侃一下，倒也无伤大雅。但是，如果将这样的“恶搞”针对孩子，而且还是拿奖状这一承载荣誉的载体“开涮”，就不合适了，这玩笑就开得大了。因为，“恶搞奖状”会让孩子很受伤。

它容易让不良习气侵染孩子纯洁的心灵。老人们常说“从小看大”，这说明对孩子的从小教育十分重要。“恶搞奖状”中的“超级霉女”、“放屁达人”等不良形象，对孩子有没有“杀伤力”？会不会让他们头脑中尚未定型的是非善恶标准变模糊？我觉得，它不利于让孩子从小对荣誉产生敬畏感。什么是善？什么是恶？什么是文明社会所提倡和鄙视的行为？明确分辨这些，对孩子来说非常重要。

为孩子创造一个良好的学习和成长环境，是我们全社会共同的责任。也许有人以为，别低估了现在孩子的分辨能力，别小题大做。但我以为，在孩子的事情上，把后果想得严重些，做好防范，没什么坏处。