去年年初，李晓钰所在的部队，担当培育当代革命军人核心价值观主题教育的先行任务，身为先进典型代表，他在发言中坦诚地说，社会经济发展多样化、人们价值观念多元化对官兵精神家园的冲击和影响是难以估量的；选择了一种事业，就要倾心去做；选择献身军营，就不能让那些冲击和影响动摇自己的信念。

尽可能满足战士的情感、利益和价值需求

李晓钰说过这样一句话：“你内心是一团火，才能释放出光和热；你内心是一块冰，融化了也还是零度。”在连队指导员这个岗位上，他很关注战士的心理变化和思想活动，也感到了一些社会观念对官兵的影响，包括发生在“80后”、“90后”军人身上的观念变化；他用一团火似的工作劲头，靠着“感恩时代，奉献军营”的境界，通过理论学习所得的深切感悟，去疏导战士、影响官兵。

身在基层连队，李晓钰对官兵有着特殊的情感，也有着特殊的交流方式——“多露笑脸，少皱眉头；多说我们，少说你们；多走过去，少叫过来；多竖拇指，少伸食指；多教方法，少去指责”。同时，还提出了这样的内容方式——“要让每个战士都感到自己被连队和战友所需要；要让每个战士都有一个适合做自己最擅长工作的舞台；要让每个战士每周都会因为工作表现而受到表扬”。这样做的目的是，尽可能满足战士的情感、利益和价值需求，调动战士的心理情绪活力。

李晓钰也发现，“新生代”的战士个性比较突出，自我认同感也很强，他坚持用欣赏的目光，捕捉战士们身上的闪光点，努力让自己的情感靠近战士、感染战士。一个上海籍战士，喜欢网络游戏，入伍之前常常进出网吧；到了连队后，如何改变其对于网络游戏的依赖，李晓钰下了大功夫。除了正面教育引导，还有情感上的沟通交流，最终，帮助这个战士走出虚拟世界，成为一个优秀士兵。

努力成为官兵钦佩的知识型带兵人

有个战士当兵多日，还是电脑操作的门外汉，李晓钰便手把手地教他打字、公文处理、幻灯片制作等技能，后来，这个战士在团里组织的电脑制图比赛中，夺得第二名；有个战士想报考军校，因为英语、数学成绩不好，有种种顾虑，李晓钰主动当起他的辅导老师，后来，这个战士考上了解放军信息工程大学。

“文凭不等于水平，学历不等于能力”，这是李晓钰的明智之处。日常工作中，他善于把知识优势转化为带兵育人的力量之源，在实践中不断补充知识的能量，在连队建设中运用知识含量破解难题，也成为官兵所钦佩的知识型带兵人。

李晓钰担任指导员后，除了政治书本，他还读过50多本科技书籍，分门别类建立资料剪贴本，写下30万字的读书笔记。

从努力满足战士们渴望成才的愿望出发，李晓钰组织过英语、电脑、法律、写作等培训活动，鼓励战士们多读书，读好书。近年来，社会生活的节奏明显加快，而官兵们在训练、生活中所面临的压力也在增大，心理话题增多；李晓钰开始涉足心理学领域，帮助一些战士消除不安、郁闷心理，既当战士的良师益友，也做他们的兄长知音。

战友情谊绝不能让庸俗的“关系学”侵染

李晓钰说过，基层“党代表”，关乎党在基层官兵心中的形象，他把清正廉洁、公道正派、诚实笃信等操守，当作自己不懈的追求。在与同行交流时，他深有感触地说：“很多时候，指导员应该在一点一滴中维护党的形象，特别是在保持清正廉洁上，不能犯一点错误。”

李晓钰曾实话实说，现如今流行的所谓“庸俗关系学”，也让一些基层干部产生从众心理，乃至认为吃点、拿点战士的东西也算不了什么。他对此很是反感。在这个指导员的眼中，纯洁的战友情谊绝不能让庸俗的关系学所侵染；作为基层连队的带兵人，看到战士的成长进步，那就是对自己最好的回报。

李晓钰坦言，在基层带兵，胡乱许诺，对指导员形象的杀伤力是很大的。一般来说，战士在个人需求上没有实现，常有思想一时想不通的现象，此时，如果不用耐心细致的思想工作去进行解释安抚，而是以“下次如何如何”等话语来推诿战士，最后，当战士找你来“讨个说法”时，“党代表”的信任危机也就来了。

“做战士的思想工作，难度再大，也不能开空头支票！”李晓钰掷地有声说了这句话。他把这条作为思想政治工作的原则之一。