7月的一天，东北师范大学化学学院一间教室里，一群十二三岁初中生，正在认真聆听年轻女老师讲课。

课后，得到老师表扬的崔健平同学告诉记者：“以前看到班里同学参加课外班，我也想参加，可父母都是下岗职工，条件不好，所以不敢跟他们说。有一天班主任告诉我，东北师大哥哥姐姐们可以免费帮我补习功课，我高兴极了。”

在厚普公益学校，像崔健平这样学习努力但家境贫穷的学生还有很多，他们是低保户、下岗职工、单亲家庭、农民工等弱势群体子女。这些孩子在课外渴望有个良好的学习环境和机会，但苦于家庭条件所限无法实现。现在，厚普公益学校圆了他们的梦。

用爱和努力温暖贫困孩子

东北师大党委书记盛连喜说,“厚普公益学校由东北师范大学免费师范生创办。‘厚普’是英文‘hope’音译，寓意是对未来的美好憧憬和希望，这是厚普公益学校成立初衷。也是东北师范大学校训寓意——厚德载物，普泽爱心。”

“创办公益学校想法产生于2007年。当时，学校号召各学院构建起具有专业特点和学科特色的‘第二课堂育人体系’。我们开始只想成立课外实践小组，为初高中学生进行辅导。”东北师大化学学院团委书记李鹏告诉记者。

后来，李鹏的想法发生了改变。化学学院2007级本科生解宏伟是首批免费师范生，业余做家教。他发现很多学习中等偏下学生，因家贫请不起家教。于是他想把这些贫困生和农民工子女召集起来，免费为他们辅导功课。他将这个想法和刘盛楠、杜阳等人一提，得到积极响应。他们把想法汇报给李鹏和学院领导，获得大力支持。

创办学校并非易事，何况对这些没走出校门的大学生。从2009年4月始，刘盛楠、解宏伟、杜阳、王颖等9名化学学院免费师范生开始分组筹备。他们经常开会到晚上11点。为了不影响学业，会后再学到深夜。

繁忙的学业和工作使他们身心疲惫，但想到那些渴求知识需要帮助的孩子，他们还是坚持下来。“希望用我们的爱和努力，温暖和改变更多贫困孩子。”刘盛楠说。

为了让更多贫困孩子来上课，杜阳、解宏伟等几名同学分成几个小组，分别到附近56中、30中、103中等学校寻找生源。今年3月，长春天气还很冷，杜阳拿着校团委介绍信来到56中学，向门卫说明要找校长。

门卫上下打量了一下，看他只是个毛头小伙，就说领导没时间。吃了闭门羹，杜阳并不放弃，他把来意向门卫作了介绍，门卫感动了，接通了校长电话。彭校长得知后，热情接待了他，还提供了30多名贫困生名单。

为了寻求更多支持，同学们找到长春市慈善会。张洪珠秘书长热情接待了他们，并对他们的想法给予极大肯定。

良好的师资是教学质量的保证。东北师大是培养老师的摇篮，拥有得天独厚条件。2009年厚普学校招聘教师时，报名者非常踊跃。通过笔试面试等层层选拔，从来自各学院800多名报名者中选出80位品学兼优学生做授课教师。

2010年4月10日，长春市首家公益补习学校——厚普公益学校正式开学，首批共招收学生上百名。

奉献爱心与培养能力并举

德惠27中初中生杨海燕家庭条件较差，在电视上看到厚普学校成立消息后，马上打电话报名。她和妈妈每周日起大早坐火车来长春听课，下午五点半下课后，两人再坐火车回家。

一位60多岁的老奶奶拉着孙子的手，亲自为他报名。她说：“我儿子残疾，儿媳妇下岗，生活贫困，没钱请家教，但为了让孩子以后有出息，我腿不方便也要来。”

厚普公益学校数学组教师、数学与统计学院2007级免费师范生范玉梅这学期辞去所有家教工作，专心投入教学。这对她意味着每月少收入千元，但她不后悔。

物理组教师、2007级物理学院免费师范生李少良虽经济紧张，却拿出100多元来自制教具做课堂演示，深受学生喜欢。后来他把教具都送给了孩子们。

在厚普公益，还有许多这样的教师，他们为了这些贫困孩子，放弃了兼职、娱乐和其他发展机会。

现在学校共80名老师，127名学生，两个教室，设数理外物化等科目。每个科目单独成立小组，小组老师常常一起备课，互相试讲，有时太投入甚至忘了吃饭。

学校还邀请大学教授和重点中学老师做顾问。吉大附中教师姚悦是数学组顾问，她每天完成繁忙工作后，晚上9点急匆匆赶到学校，义务指导同学们备课，使教学水平得到大幅提高。

打造实习基地和社会实践平台

为了使厚普学校运行更加有序，学校制定了严格的规章制度，设立教务处、总务处和学生处等部门，成立党支部，进而成为同学们实习基地和社会实践平台。在这里，每位老师都会得到一张盖着厚普学校公章的认证证书。

2008级化学学院免费师范生王颖对在厚普学校的工作经历感触很深。她说，“厚普”使她对教师职业有了更深认识，增强了荣誉感和自豪感，以及责任感和使命感。

“通过自身优势打造出学生专业知识、专业技能的实践平台，为培养优秀教师和未来教育家提供更多机会，让我们的学生在享受最好教育同时，参与到最崇高的‘生产实际’过程中去，将人才培养方式推向一个新的高度。”东北师大化学学院党委副书记、副院长、厚普公益学校名誉校长温尚斌谈到厚普学校对免费师范生成长的重要作用时这样说。

“人类最温暖的力量是‘关爱’，最崇高的行为是‘奉献’，最宝贵的财富是‘知识’。从厚普公益学校的身上，我们看到了这些美好的东西。”长春慈善会会长赵英兰说。

【感言】

“行为世范”的生动标本

文/王瑜

这所充满希望的学校，从其创办初衷到具体实施，再到形成一个教学研结合的示范基地和实践平台。整个过程，充满着令人感动的因子。

我们感动于贫寒学子们为贫困家庭和农民工子女免费授课的行动，更感动于东北师大为厚普学校提供的智力资源和制度支撑。

这不只是对“厚德载物，普泽爱心”的真切诠释，也不只是贫寒学子们回馈社会的一种善举，更是“学为人师，行为世范”的生动体现。能做到这些，当然首先归功于那几位提出倡议的免费师范生，同时也必须承认，学校能顺利开张和持续运转，离不开东北师大的鼎力扶持。

这里面不仅有眼界和胸怀，还有同情心和同理心，当然最重要的还是行动。