2010年1月19日，“知心姐姐”卢勤等九位青少年教育专家及爱心人士被北京网络媒体协会正式聘为“妈妈评审团”首批评审员。这是北京在整治互联网和手机淫秽色情网站行动中引入的新举措。

此前1月7日，全国“扫黄打非”办对北京、山东等10省色情淫秽信息举报人兑现1000元至1万元不等奖金。山西忻州一位大学生获最高限1万元奖金。

网络淫秽色情信息泛滥对青少年健康成长造成严重恶劣影响。业内专家指出，其背后的深层问题，不只是商业利益驱动，更折射出我国青少年性教育的深度缺失。

青少年深受色情泛滥之害

2009年12月5日，全国“扫黄打非”办举报中心收到山西忻州市一位刚毕业大学生来信。信中讲述了他和身边同学深受色情网站之害，并随信举报了32个淫秽色情网站。这位大学生在信中发出感慨：“扫除一个色情网站胜过一百位教师的循循诱导，胜过一百位母亲的苦口婆心，胜过一百位父亲的严厉教导，胜过一百本好书的日日熏陶。”

一个沉迷于网络色情的高中男生的母亲，发现儿子一有时间就偷偷浏览黄色信息，已无法自拔。她哭诉：“我已经没有办法了，非常痛苦。”

北京某高中学生女生，看过一段性变态视频后，变得沉默寡言，常把自己关在卫生间里，总觉得有东西钻进肚子里。

社科院李强博士认为，淫秽色情图片或视频会给孩子带来恶劣感官印象，致使他们认为性是肮脏的，这对青少年未来身心发展将造成不利影响。

2009年网上流传的“浙江慈溪职高摸奶门”、北京某中学“脱裤门”等90后校园涉性事件也接连为社会敲响警钟。

淫秽色情信息带给青少年的影响和伤害是成人难以想象的。专家表示，网络色情造成的恶劣后果不仅影响青少年学业，更会使他们生活颓废、道德滑坡、犯罪率上升。其深层危害还在于会造成青少年性意识偏差，甚至信仰和人格缺失，很可能给尚未成熟的孩子带来一生的阴影和痛苦。

谁把孩子推向色情深渊？

媒体调查发现，网络色情泛滥背后是“网络/手机运营商——广告主——广告商——色情网站”环环相扣的利益链条。

有业内人士指出，中国互联网络信息中心作为互联网管理机关，在内容审核和监管上也存在漏洞。以域名注册为例，无需详实个人信息，就可轻松申请到几十甚至上百域名，客观为涉黄网站逃避监督提供了便利。

此外，教育专家和社会学者将问题根源直指青少年性教育的严重缺失。

曾任北京某小学生理卫生课老师的刘梅反映，一个四年级小女生曾拉着她神秘地拿出一本小册子，指着一幅图说，“老师你看，这是卫生巾。”

据刘梅介绍，她所在小学五、六年级虽开设生理卫生课，却无专门老师。一学期仅两节课，学生对性知识了解大部分停留在简单生理知识层面。

调查发现，多数学校生理卫生课“形同虚设”。处于青春期的青少年从现有教育链条中，很难获得健康正常的性教育。采访中不少成年人表示，他们在青少年时期获得的性教育几乎为“零”。

“上中学时，能读书上人体生理构造的老师已算先进了，有的老师直接跳过去不讲，”24岁的研究生小肖说，“我直到上大学听舍友讲，才知道宝宝是怎么生出来的。”

中国人民大学性学研究所博士黄盈盈认为，学校和家长对青少年性教育，大多采取“堵”的方式，其原因在于他们普遍担忧“讲了就会做”。因此，多数人对孩子类似疑问采取刻意回避，更有家长和老师将性“妖魔化”，试图使孩子望“性”却步。

青少年成长过程中，学校教育没有为他们提供畅通渠道了解性知识。家庭和社会也没有提供辅助性获知渠道。这使得不少孩子选择去“全息”的网络中寻找所谓“性教育”，其后果触目惊心。

“现在孩子生理发育早了，性发育也随之提前，加强青少年性教育尤为迫切。”黄盈盈说。

加强青少年性教育势在必行

近期，国家从技术和制度层面多管齐下，加大了打击网络“黄毒”力度。

2009年12月起，全国“扫黄打非”办联合中央九部委，在全国开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。2009年12月4日至2010年1月4日，该办举报中心受理公众举报61982条，查找并向相关部门转送色情及低俗信息网站IP地址、网站属地和备案信息58614条。

此外，有关部门推行了域名实名制管理，加强了网络色情信息过滤和对相关利益链各环节监管。这都一定程度有效遏制了网络色情的泛滥。

也有学者对以“堵”为主的模式能否从根本解决问题提出质疑。

中国人民大学社会学教授周孝正认为，打击网络色情，首先要界定什么是色情。若概念不明确就去打击，本身就“违法”。他建议应通过立法制定“规则”。在有法可依前提下，严格“依法”打击色情，否则破坏法制对社会的危害可能远大于色情本身。

中央财经大学法学院副院长黄震认为，国家可考虑立法禁止向未成年青少年提供不良信息服务，对网站商业内容进行分级标注，成立一系列机构执行具体信息监管和鉴定，以帮助未成年人免受网络色情侵害。

对于青少年性教育存在缺失或将性“妖魔化”、“神秘化”等问题，小肖从切身感受出发表示，只有合理引导孩子破除对性的神秘感，才能树立正确的性观念。

黄盈盈认为，学校和家长要转变观念，担负起孩子性教育责任。多与他们交流沟通，为他们提供畅通有效获知渠道。这样他们才可能主动远离网络精神污染。

全国十佳中学校长、教育专家郭簃认为，青少年性教育，不应只教授性生理知识，更要注重性道德教育，帮他们树立正确的性道德观念，增强自主分辨能力；同时应注重青少年社会性别和社会责任教育。