徐浚铭是广西大学生命科学与技术学院2007级的本科生。每个周六的早晨，他都会来到教室开始一天的创业培训课程。尽管离毕业还有一年半的时间，但他还是早早地加入了KAB创业培训班的队伍。他说：“尽管毕业不是迫在眉睫，但我从周围学长们的言谈中已感受到了就业压力。”该学院跟徐浚铭一起选修KAB课程的，还有30多人，而有些毕业班的学生同时修了另一门叫“SYB”的课程。

据了解，KAB是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的教育项目。它以在校大学生为主要对象，通过教授有关企业和创业的基本知识和技能，帮助学生对创业树立全面认识，普及创业意识和创业知识，培养有创新精神和创业能力的青年人才。而SYB意思是“创办你的企业”。SYB体系是人力资源和社会保障部积极倡导的专门为创业者、中小企业量身定做的社会化创业全程扶持指导体系。

这些崭新的创业培训课程，不需学校大力发动就轻易获得了学生们的青睐。

老师：鼓励学生自主创业

“每年这个时候，都是中心最忙碌的日子——联系用人单位，组织招聘会，还要留意创业培训课程的进展情况。”广西大学招生就业指导中心主任郎平说。

一方面是毕业生的激增，需要有更多的岗位安置他们；另一方面是国际金融危机下很多用人单位用减薪裁员的办法维持运转。这一切，使得就业形势更加严峻，也给招生就业指导中心的老师带来不小的压力。

郎平认为，以创业促就业是当下做好毕业生就业工作的重要应对举措。基于此，广西大学专门开办了创业教育培训课程，面向全校学生开放，在校园内大力普及创业教育。如今，已经开办了两期SYB创业教育培训课程。

学生：创业培训效果不一

张文明是广西大学动物营养与饲料科学专业的硕士研究生，是学校SYB课程的第一批学员中的佼佼者。26岁的他，今年7月份毕业时选择了主动创业，开办起了自己的竹鼠养殖场。

他告诉记者，SYB课程让他认识到自主创业并非遥不可及的事情。

来自湖南湘潭楠竹山镇的徐浚铭是第一期KAB的学员。他把自己划为“社会考研型”的学生，即既注重学业，又热心参加社会实践活动。今年8月份，他跟别人合作，开始自己的创业。现在，他是一家家教网站的站长。他说：“我会把培训课上学到的知识运用到自己的创业中。”

但并不是所有参加过KAB、SYB培训的人都像张文明和徐浚铭一样，对它们充满了溢美之词。2008届本科毕业生曹远峰在毕业前参加过学院开办的SYB培训课，还顺利领到了创业培训证书。但是他一脸淡然地说：“上完课以后也没什么感想，也不知道证书有什么用，或许以后会有用吧。”

创业培训课程，正开始流行起来。