据新华社西宁９月１５日电 （记者陈国洲）走出草原深处的小村镇，跑在州立中学新建的塑胶操场上，１３岁的藏族少年尖措的心情就像自己家的牧场一样辽阔。

尖措是青海省海南藏族自治州兴海县河卡镇一户牧民家的孩子。２００９年，随着海南州教育资源整合改革的实施，他所在的村镇中学被撤掉了。尖措第一次离开家，来到２００多公里外的州立中学读书。

“这样的学校，在我们那儿没有见过。”尖措的父亲关却多杰说，尖措以前的学校只有５０多名学生，孩子们１５人住一间宿舍。宿舍没有顶棚，冬天非常冷，而且学校的教学质量也不好，一个教室里通常是几个班的学生在一起上课，老师教完了一年级，再教二年级。

关却多杰说：“这个学校的学生有２０００多名，老师有１００多位。听说还有好几位老师是研究生毕业，真是不敢想象！”他还说，这几年国家不但免除了义务教育阶段学生的一切费用，还给寄宿制学校里的学生发放生活补贴，他所在牧区的孩子们基本都上学了。

海南州教育局办公室主任张延说，海南州教育资源整合改革的核心是，３年内基本构建“州办高中、县办初中、乡办小学、村办学前教育”的办学新格局，将全州现有的３７２所中小学调整为６６所，并投资４．４５亿元重点建设这６６所学校，形成布局合理、资源优化、条件良好的发展局面，最终实现统筹城乡教育、推进均衡发展的目标。