这是一些老师的真实人生：

一位福建渔村里的老师，曾患小儿麻痹右腿残疾，他用一条左腿站立讲台40年，每天需要跳上跳下500级台阶，40年就是390万级，相当于从福建漳州到北京的距离。他几乎没有任何积蓄，却收获了最珍贵的东西——人们的爱戴和敬重。他叫阮文发。

浙江绍兴县平水镇曾经有一位女教师，学生们把她当作慈祥可亲的“妈妈”，同事们说她是循循善诱的前辈。然而，在一个黑色的午后，她奋力推开了走在前面的学生，自己却被疾驰而来的大货车硬生生碾了过去……她叫祝香云。

重庆梁平有一位教师，她患心脏病多次病危，但当医生准备将起搏器导管从右侧插入心脏挽救她的生命时，她却拒绝了：“求求你们不要从右侧插入，如果那样，我就不能用右手在黑板上写字了。我是老师啊，我不想离开讲台，我还有学生。”她叫张学钊。

……

9月4日，北京理工大学，第二届全国青年教师师德演讲比赛中，30名选手娓娓讲述着一个个真实的故事，在这些故事里，人们看到了师德在光荣绽放。

“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”

2009年3月14日5时18分，一颗年轻的心脏永远停止了跳动。38岁的大连市长海县第四中学语文教师杨爱军最终没能战胜白血病，永远离开了他热爱的学生们。

距离大连市区56海里的偏僻小岛上，只有一座中学，平时人们喝的是海水转成的淡水，蔬菜水果更是异常珍贵，但杨爱军却选择留在这里，当了16年教师。为了把一名不想读书的学生拉回课堂，杨爱军家访了46次；为了带好初三毕业班，他忽略了只有5岁的孩子和严重的胃溃疡；患病后，他没有把时间用来化疗，而是依然坚守在工作岗位上。“我梦想着自己教过的每一个学生将来都有出息。”这就是杨爱军幸福的源泉。

冰心曾经说过：“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”在教师的行列中，用生命播撒爱的种子又何止杨爱军一人。

袁彬，天津市和平区第十一幼儿园青年幼师，一位闯进幼儿园这块女性领地的男教师。他巧妙地将魔术、音乐、英语融入美术教学，独创了一套有益于幼儿身心健康发展的教学方法，被称为“蓝天下的魔法师”。

就在事业蒸蒸日上的时候，袁彬被查出脑干肿瘤。剧烈的头疼，视力严重下降，昔日泼墨挥毫的手如今握不成拳头，袁彬忍受着病痛的折磨依然以阳光的笑脸面对人们，“我不会倒下，我还要躺在地上让孩子们在我身上作画呢。”

“汗雨会冲刷我酩酊春色的岁月，粉笔灰将漂白我两鬓的黑发，但我无怨无悔，因为母亲的生命在我身上延续，我的生命将为学生而燃烧！”河北省秦皇岛市山海关区古城幼儿园的年轻教师郭莹，站在高高的讲台上声音颤抖。

郭莹的母亲曾经是一位代课教师，将自己的青春乃至生命全部留给了学生。

母亲在一个偏远、落后的农村小学工作，总是天不亮就骑着自行车给孩子们上早自习，天黑了才疲惫地回到家里。多少次，连人带车摔得身上青一块紫一块，但她从未停下脚步。渐渐地，母亲身体越来越差，实在熬不住了，就偷偷吃些不知名的小药片。

终于，母亲倒下了。医院诊断：淋巴癌末期，癌细胞已全身扩散。然而，她还是拖着虚弱的身体重新走上讲台，坚持为临考学生上完了最后一堂课……

母亲去世几年后，郭莹也成为了一名教师。“妈妈在天上看到了吗？长大后，我就成了你！”郭莹哽咽了。

师德并不只是渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，更多的时候是坚守不灭的意志，坚守职业的情操，坚守生命的价值。

“教师的幸福是什么？就是看到学生每一天每一点的进步。”

在山东省一所偏远的学校，因条件艰苦，一年内走了十多位教师。上级只好临时请了一位女大学生，答应只代课三个月。三个月后，当年轻的老师准备离开时，耳边忽然传来了孩子们朗朗的读书声：“离离原上草，一岁一枯荣……”那声音在山谷里清脆地回荡。她抬头望去，顿时惊呆了：山坡上站满了学生，孩子们大声吟诵着刚刚学到的诗歌。她知道，这是渴求知识的孩子纯真而无奈的挽留。于是，她留在了山区，一干就是20年。她叫杨晓平，一位真实存在的平凡教师。

师德有时很简单，就是“一个也不能少的”执著。

对于西藏自治区拉萨市第二中学的老师们来说，2008年3月14日是一次严峻的考验。“藏独”暴徒肆虐，在个人安危与学生面前，他们选择了后者，冲进火场营救学生，确保每一个学生都安全，却忘记了自己的孩子也在危险之中。

在广西桂林瑶山脚下，有一位执教近30年的教师黄元英，无怨无悔照顾着这些大山里的孩子们，她们的学习乃至生活，都是这位教师的责任。一年春天，山洪暴发，滚滚洪水涌进了学校，她和丈夫冒着大雨将学生们全部转移到了安全地带，这才猛然想起自己年幼的孩子还睡在学校房间里。

这些老师们不是不珍惜自己的生命，不是不热爱自己的孩子，只是当自己的学生需要他们的时候，照顾他们，已经成为经年累月的第一反应，这便是一个老师的本能。

还有一些老师，在一方特殊的天地耕耘。

吉林省长春市特殊教育学校的王卓来自一个无声的世界，听不到欢歌笑语、朗朗读书，因为她的学生全部为聋哑儿。她每天重复做同样的事情——让学生摸着自己的喉咙，教他们发音。喊哑了嗓子只为让学生们亲口叫一声“妈妈”。

“爱是‘人民教师’最好的诠释，也是我们幸福的真谛。”同样来自特殊教育学校，黑龙江省七台河市的张晓霞面对的是一群智障儿童。第一次见到自己的学生，张晓霞惊呆了：十多岁的孩子，走路踉跄，言语不清，脸上鼻涕口水混在一起，甚至连吃饭、上厕所都需要人照顾……但望着那一双双无助的眼睛，她不忍放弃。

十年的光阴与付出，换来了孩子们的成长。她的学生里有特奥冠军，有田径选手。更让她欣慰的是，那些曾经分不清上下左右的孩子，如今已经能够熟练进行工作流程操作，甚至被企业聘用就业，可以自食其力了。

许多人说，教师是一个良心活儿。它没有显赫的地位，没有令人羡慕的财富，没有悠闲自在的安逸，有时甚至没有桃李栋梁的辉煌，但是，他们有着自己独特的幸福——看到学生每一天每一点的进步。

“成为了教师才知道，那讲台上举起的是别人，奉献的是自己。”

“那支粉笔画出的是彩虹，留下的是汗水；成为了教师才知道，那讲台上举起的是别人，奉献的是自己。但我们无怨无悔，因为我们甘为人梯！”

在当今国际相图界，中南大学的金展鹏被各国科学家尊称为“中国的霍金”。他瘫痪在床11年，但依然坚持执教在第一线；尽管病痛缠身，他从不忽略学生的每篇论文，即便是一个使用不当的标点也要仔细记下。

还有这样一位老先生，就像草原上的胡杨树，扎根边疆，默默奉献。他就是内蒙古农业大学园艺专业创始人林维申教授。

内蒙古自治区长达7000余公里的边境线上，驻守边疆的战士们常年吃不到蔬菜，导致他们严重缺乏维生素，引发各种病症。得知这种情况，林维申教授主动请缨，手把手地教边防战士蔬菜种植技术，13年间几乎跑遍了所有边防站。有人说他不务正业，但他说：“我只想把自己的知识传授出去，奉献给更多的人。”

安徽省黄山市休宁县万金台村小学教师章云仙，在两间土坯房里留守了37年，如今虽然两鬓斑白，但她让鲜艳的五星红旗在巍巍山脉上飘扬，她让朗朗读书声响彻幽幽山谷，她举着煤油灯往返于沟沟坎坎，把青春奉献给了贫困山区的教育事业。有人说她伟大，但她的想法很质朴：“让山里的孩子都读上书。”

从大学教授到乡村教师，师德在每一位教师身上闪光，他们用高尚的人格培育出更多的社会栋梁。

河南中医学院有这样一个团队，他们当中不乏建校元老、针灸大师、中医药专家，从耄耋之年到不惑而立，无不站立在三尺讲台上，他们有着共同的目标：“把传统医疗技术传承下去。”

还有一位普通教师杨建廷，20岁时开始献血，30多年累计献血8万多毫升，相当于20多个成年男子的血液总量。在他的带动下，越来越多的大学生加入了无偿献血的队伍。

更多的时候，教师们面前没有聚光灯的照耀，没有掌声的雷动，他们在大山深处甘于清贫无私奉献，在繁华都市中固守一片净土，在日复一日的“传道授业解惑”中耕耘出片片桃李。

“在那一双双渴求知识的清亮眼睛里，在那一朵朵刚刚展露红晕的花蕾中，我发现自己原来就是最富有的人。”一个年轻的声音在礼堂里回荡，敲击着每个人的灵魂与思想。