领导干部肩上有千斤重担，身后有千军万马，既要对上负责，又要对下负责，其思想品行和纪律作风直接关系到人民的幸福，社会的建设发展。为此，各级党委要切实负起加强领导干部管理教育工作的领导责任，始终坚持“四个紧紧抓住”不放松。

一、抓住党管干部这个根本，确保领导干部保持本色不走样。领导干部无论职位多高，权力多大，能力多强，威信多重，都不能凌驾于各级党委之上，都不能游离于组织之外，必须以一名普通党员的身份，自觉接受党组织的教育、管理和检查监督。否则，领导个人意志就有可能取代组织原则，失去约束的权力也必将导致腐败滋生。这就要求各级党委必须站在维系党和国家命运的战略高度，把党管干部特别是管理教育领导干部，作为自己的重要职责。

一级抓一级，一级管一级，一级带一级，是落实党管干部责任的根本方法。上级党委要定期对领导干部进行考核，对德才表现好，工作实绩突出，群众威信高的干部，要及时给予肯定和表扬；对缺点毛病比较多的干部，要严肃批评教育，并限期改正；对德才表现差、滥用职权、不廉洁不检点、群众反映不好的，要从领导岗位上调整下来。同时要根据中央有关精神，贯彻执行领导干部问责制，积极稳妥地开展巡视工作，组织实施对下级党委及其成员履职尽责情况进行讲评，确保领导干部人人有压力，个个有责任。特别是党委正副书记，要以民主的作风，平等的态度，带头开展批评与自我批评，开展积极的思想斗争，增强党内生活的原则性和战斗性。

二、抓住制度建设这个中心，确保领导干部认真履职不懈怠。我们党在长期的革命实践中，形成了一整套科学合理、行之有效的干部管理制度，只有严格坚持并运用这些制度抓好领导干部教育管理，才能把党对领导干部在理论和原则上的要求转化为自觉行动，使之真正成为行为规范，形成良好风气，实现教育管理的目的。对领导干部的考核不仅应该是严格的、全面的，而且应该是经常的。要认真听取各方面的介绍和评价，从德、能、勤、绩等方面，对干部做出全面、客观、公正的评价。特别在考核中，既要看干部的基本素质，也要看他所领导的单位和部门的工作实绩；既要看学历的高低、也要看任职经历；既看领导个人的意见，又看群众评议的结果。

在重视干部选拔使用的同时，应更重视干部素质培养，使选拔使用培养有机统一、互相促进。在干部素质培养上，要缩短转换期、适应期。通过晋职培训、业务培训、进修学习，全面系统学习党的创新理论和专业知识。完善任期交流制度。让干部多打几个“滚”，有利于干部成长，也有利于改善干部队伍结构，帮助领导干部熟悉建设情况，积累工作经验，提高胜任本职的能力。

三、抓住思想作风这个重点，确保领导干部站稳立场不偏移。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，培养干部进行理性思考和从政治上观察问题的能力，坚定社会主义信念和共产主义理想，确保领导干部在大是大非问题上旗帜鲜明，在大风大浪面前站稳立场，在复杂情况下经受住考验，永葆共产党人的政治本色和浩然正气。作风建设是党的思想政治建设的重要方面，领导干部有什么样的作风，展示什么样的形象，追求什么样的业绩，是广大群众十分关注的问题。要以违纪违法的反面典型进行警示教育，使领导干部注重自重、自省、自警、自励，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为人民掌好权、用好权。

四、抓住内外监督这个关键，确保领导干部秉公用权不徇私。要确保领导干部不为私欲所惑、公正透明有权，就必须强化内外监督。落实领导干部每年述学、述职和考核、评议制度，落实主官离任经济责任审计制度，自觉把自己置身于群众监督之中，虚心接受部属和群众的批评、帮助和监督。同时，要建立情况报告及信息反馈制度，加强与地方党委、政府和有关部门的联系，及时了解和掌握干部在地方开展工作的情况。（程永利）