在深入学习实践科学发展观活动中，中国传媒大学把学习实践活动当作推动学校各项事业发展的有利契机和难得机遇，围绕“改革创新破难题、科学发展上水平”的实践载体，紧扣“科学发展”的主题，密切联系学校实际，突出特色，务求实效。

中国传媒大学党委书记李培元近日接受记者专访时说，在学习实践活动中，学校紧紧围绕“建设什么样的传媒大学，怎样建设传媒大学”“培养什么样的传媒人才，怎样培养传媒人才”这两个根本问题，把学习实践活动放在创建世界知名高水平传媒大学的奋斗目标中去思考，放在促进国家广播影视传媒事业大发展大繁荣中来推动，突出和强调“传媒特色”“实践特色”和“人文特色”。

李培元告诉记者，办学５５年来，学校和广播影视传媒业建立了鱼水相依的紧密联系，也形成了“植根广播电视系统，依托传媒界，面向全社会开放办学”的优良传统。在学习实践活动中，学校采取“请进来、走出去”的方式，邀请国家广电总局副局长胡占凡来校作专题辅导报告，使党员们进一步了解广播影视传媒业的发展现状和前沿信息；走访广电总局、中央三台及北广传媒、浙江广电集团、福建广电局等省级媒体单位，与业界人士共商传媒人才培养大计，既巩固、加强和传媒行业的联系、沟通与合作，又深入了解传媒一线对高素质创新型传媒人才培养的要求。

在学习实践活动中，学校以人才培养模式创新为突破口，积极推进“本科教学质量与教学改革工程”“研究生教育改革创新工程”，调整专业设置和课程体系，修订０９版本科生、研究生培养方案，研究解决传媒人才培养的结构、质量与传媒业需求的契合度问题，增强传媒教育和研究的针对性与实效性；按照中国特色传媒事业发展的要求，培养学生过硬的政治素质、良好的职业道德和高度的社会责任感，落实“校园大课堂、传媒大舞台”的育人理念和育人模式，全方位提升学生实践创新能力，进一步提高人才培养质量，积极推动科学研究、社会服务能力上水平，发挥学校在传媒领域的引领作用和传媒高等教育中的排头兵作用。（据新华社北京５月１８日电）