本报北京5月11日电 （记者王娇萍）教师的课堂教学水平直接关系到教学质量。今天开幕的北京高校第6届青年教师教学基本功比赛，汇集来自首都高校的120名优胜选手一争课堂教学水平的高低。

“北京高校青年教师教学基本功比赛”由北京市教育工会于1995年开始举办，今年是第6届。15年来，随着教师队伍建设特别是青年教师培养问题日益被提上教育教学改革的重要日程，此项赛事越来越得到各高校党政领导和广大青年教师的重视，一致认为这是青年教师交流理念、切磋技艺、展示风采、实现发展的重要平台。

据了解，目前北京许多高校已把参加市级教学基本功比赛获奖作为青年教师晋职晋级的加分项目，这更加激发了青年教师参赛的积极性，本届参赛率达到了100%。而最后进入市级比赛的这120名选手，来自北京大学、清华大学等首都63所高校，他们都是从全市1.3万名参赛的高校青年教师中层层选拔出来的，将分别在理科、文科和英语3个赛场角逐，决出本次大赛的各类不同选项。

另据北京市教育工会主席张青山介绍，为使比赛更公平合理，并推进高校课堂教学更贴近学生需求，本届比赛在诸多方面进行了创新改进，如首次吸纳30名学生评委，与23名专家评委一同参与打分，以体现对课堂教学的主体——学生意见和建议的尊重。

作为上届比赛一等奖获得者的代表，中国人民大学教授刘昕和中国传媒大学教授段鹏在开幕式上作了公开示范课的演示。他们深有体会地表示，北京高校青年教师教学基本功比赛”，为青年教师踏上人生和事业发展新起点提供了一个重要机遇。“对我来说，参加比赛后对教师职业的理解和教学艺术的领悟，都实现了一个飞跃。”刘昕说。

“通过这样的比赛为青年教师搭建成长的舞台，提升他们的教育教学素养，是工会切实发挥‘大学校’作用，提高职工队伍整体素质的生动体现。”北京市总工会党组书记、副主席韩子荣对“北京高校青年教师教学基本功比赛”给予充分肯定，并希望北京市教育工会发挥教育系统的人才和文化优势，努力在推动工会工作理论创新和实践创新方面有出色表现，使工会工作更好地围绕中心、服务大局。