第一批深入学习实践科学发展观活动已进入最后阶段。学习实践活动半年来的成效，要用实践来检验，让群众来评判，群众满意度测评是整改落实阶段之后的重要环节，更是检验学习实践活动成效的“试金石”。学习实践活动搞得好不好，问题抓得准不准，整改落实到不到位，要让党员和群众来评判。

用群众满意不满意检验活动成效，这是党的群众路线的要求。开展学习实践活动，评价活动成效，让党员干部受教育，科学发展上水平，归根结底还是要落实到人民群众得实惠这个根本目的上。对此，人民群众感受最真切，判断最准确，他们是最好的评判员。

把评判权交给群众，才能充分调动和发挥广大党员和群众推动科学发展的积极性、主动性和创造性。人民群众是推动科学发展的主体。在第一批学习实践活动中，贯彻群众路线是一大亮点，问政于民、问需于民、问计于民，体现了尊重，密切了关系，受到群众欢迎。评价学习实践活动成效，同样离不开走群众路线。只有把评判权交给群众，虚心听取意见，真诚接受监督，让群众满意，才能真正得到广大党员干部和群众的支持和拥护，才能把群众中蕴藏的无穷智慧和力量转化为推动科学发展的不竭动力。

要想得到人民群众的真实评价，必须认真组织满意度测评工作，这项工作的关键是要实事求是、真实准确。满意度测评能否真正搞好，态度端正不端正很关键。本着为人民服务的思想、实事求是的态度，认真组织测评工作，客观对待党员和群众的评价，满意度测评就可能真正发现问题，发挥作用。

(下转第3版)