11月8日，我国首部《网络成瘾诊断标准》通过有关专家论证。这部由北京军区总医院牵头制订的标准据称已报送卫生部，通过后将可能在全国各大医院精神科推广使用。

网络成瘾，究竟该如何界定，是否应该被纳入“精神病”诊断范畴，“精神病”是对网瘾者的歧见还是社会对“精神病”有歧见?消息一经传出，就在社会上引发巨大争议。

网络成瘾该如何界定？

北京军区总医院医学成瘾科主任陶然是这部标准的主要制定者。在他的主持下，有关方面的研究人员用了4年的时间，调查了3000多例样本，最后完成了这部包括网络成瘾的命名、定义及临床诊断在内的标准。

在这部标准中，“网络成瘾”被定义为“个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍”，表现为对再度使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。

据统计，中国现有网民高达2.53亿，是全世界上网人口最多的国家。中国互联网络信息中心公布的最新一份数据显示，中国网游玩家已经达到1.2亿，其中，18岁以下的青少年网民占73.7%。

“但并非喜欢上网、每天上网的时间很长，就是网络成瘾了。网络成瘾需要具备几大症状。”陶然说，首先，出于非工作学习目的每天上网6小时以上，这是网络成瘾的一个时间标准。如果为了工作每天在网上逗留10个小时，这样不能算是网络成瘾。

其次，这种上网状态持续了三个月以上，才能构成网络成瘾的病程标准。陶然说，暑假里一些孩子连续上了两个月的网，但是开学之后他能够把心收回来、走了出来，这就不能算是网络成瘾。有些孩子暑假结束后仍然走不出来，整个状态一直持续超过3个月，就有可能是网络成瘾。

第三，社会功能即学习、工作和交往的能力因长期上网而受损。陶然说，长期沉迷于网络可能导致对自己的学业及工作前途感到悲观、自我评价过低、情绪低落、做事情没有兴趣、愉快感下降、与人交流过少甚至害怕与人交往，这就是网络成瘾;而如果社会功能并没有受损，就不能算是网络成瘾。

另外，对网络的使用有强烈的渴求或者冲动感，对网络产生心理依赖；如果减少或者停止上网时就会出现周身不适、烦躁、易怒、注意力不集中、睡眠障碍等戒断反应。这是诊断其为网络成瘾的必备标准。

“只要符合以上的任何一条，都可视为‘网络成瘾’。”陶然表示，网络成瘾之所以属于精神类疾病的范畴，是因为世界卫生组织有相关规定，凡是有心理障碍和行为障碍的患者都归为精神类疾病。都具备两点特征：第一给自己和他人带来痛苦，第二，社会功能受损。而网络成瘾的人都具备这两条。

各方热议标准出台

针对《网络成瘾诊断标准》，社会各方提出了自己的看法。

“中国戒除网瘾第一人”陶宏开教授，就对玩游戏成瘾被纳入精神病诊断范畴持否定意见，“我认为网络成瘾只是心理和不良行为问题，不用吃药就可以纠正，根本就不是精神病，任何用药物对网络成瘾者进行治疗的方法，都是对他们的摧残”。 　　

而童话大王郑渊洁更是公开表示反对意见，他甚至认为“将玩游戏成瘾纳入精神病的人才是精神病”。

针对这些质疑之声，陶然日前做客新华网时表示，网络成瘾患者都有行为和心理的问题，行为方面，就是天天跑到网上，被迫停止使用网络就会产生严重的戒断反应；心理方面，表现为在情感、认知方面有偏差，因长期过度上网而对现实生活产生严重的不适应感，悲观、沮丧、社交恐惧、容易紧张。

“但是精神疾病涵盖的范围非常之广，网络成瘾并非常人理解的‘精神病’‘疯子’。”陶然说，一提到精神疾病，有些人首先就想到“疯子”，这其实是很浅表的理解。一些心理、行为问题，包括抑郁症、神经衰弱、癔症实际都属于精神类疾病的范畴。

也有一些专家对《标准》给予了肯定。“《标准》是医学界及心理学界对网瘾现象主动、积极的回应。”中国青少年网络协会秘书长郝向宏接受有关媒体采访时表示，虽然标准存在一些争议，但出发点是值得肯定的，“希望能就《标准》给出相应的心理学、医学依据，提供一个量化细致的标准。”

心理访谈专家周正教授也认为，《网络成瘾诊断标准》的出台可以看做是人类发展的一个进步，“能够起到一定的‘唤醒’作用。”

“我国的网络成瘾者数量已达400万左右。虽然网络成瘾在精神疾病中所占的比例不是最高的，但如果不及早进行干预，用不了多久它就会发展成主要的精神疾病。”陶然说。

科学教育根除网瘾

不管认不认可这部标准，找到网络成瘾的原因、从而找到预防和治疗网络成瘾的方法，以帮助那些沉溺于网络不能自拔者、尤其是青少年，却是各方都在积极思考的一道难题。

陶然介绍，网络成瘾可以分为网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾、网络交易成瘾等五大类。其中网络游戏成瘾所占的比重最大，“网络游戏可以玩，但是要有节制。”陶然说，孩子玩网络游戏上瘾原因有多方面，但其中最主要的是家庭。

他说，家庭中最主要的是家庭教育方式和家庭关系。有的家长喜欢暴力、批评的教育方式，即“控制型”的，造成孩子没有长成应该长成的“自我”；同时，夫妻关系不和谐，甚至存在夫妻双方利用孩子向另一半开战的情况，这些都可能造成孩子网络成瘾。

造成网瘾的第二个因素是学校。陶然说，学校评价体系过于单一，用成绩好坏评价学生，“有的孩子可能学习不是特别好，但是其他方面很优秀，这些孩子在学校中得不到肯定，就可能投向网络世界的怀抱。”

周正教授也表示：“对于网络成瘾而言，我们不要单纯地把矛头指向网络和游戏，成瘾的根源并不在于此，而是在于孩子们在现实中缺乏了父母的依恋和家庭的关爱。”

他进一步解释到：“第一，在现实生活中孩子想要做的一些事情常常是被父母拒绝的，而网络就不会，它能给孩子最大限度的认可；第二，家长或是老师对于孩子所犯的错误是不会容纳的，而网络是容错的；第三，网络除了给予孩子认可外，还给予孩子逐级的奖励。”

在被问及如何才能使网瘾得到根除时，周教授这样回答：“首先，作为父母要给孩子最大限度的关心和爱护，多拿出些时间和精力去陪伴孩子；其次，不管是父母还是老师，都应该采取科学的教育方法，这样才能使网瘾彻底根除。”