河南日报全媒体记者 史晓琪

“对口实习直通对口就业，找工作不用犯愁。”这是郑州城建职业学院物联科技学院现代物业管理专业毕业生王鹤的毕业感言。

“学院校企一体化办学名气响当当，我就是冲着这个专业来的。”这是物联科技学院电梯工程技术专业大一新生蔡宗璋的心里话。

短短两句话，道出了郑州城建职业学院最扎实的办学底气：校企一体化办学，从来不是流于形式的空洞口号，而是串联课堂与工位的“无缝快车道”，是托举毕业生直达高质量就业的坚实桥梁。

“我的专业全国排第四、河南排第一！”5月25日，王鹤满是自豪地跟记者说，在2025年金平果中国高职院校及专业竞争力排行榜中，他就读的现代物业管理专业在排行榜上名列前茅。

这份专业实力，源于物联科技学院建院之初就锚定的产教融合办学方向——学院与上市公司河南兴业物联网管理科技有限公司（以下简称“兴业物联”）、河南省物业行业龙头企业河南正商物业管理有限公司（以下简称“正商物业”）等开展深度一体化办学，共同打造“校企协同、共育人才”的良性生态，让职业教育真正扎根产业、服务产业。

“我们的校企一体化办学，绝不是签个协议、挂个牌子就了事，而是全流程的真融真合。”郑州城建职业学院副校长卫铁林介绍，兴业物联全程参与物联科技学院的人才培养，与学院共同制定人才培养方案，采用“双导师、双课堂”模式，精准实现专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，从根本上提升了人才培养的针对性与竞争力。

实打实的融合，给学生带来了摸得着、用得上的获得感。

“我们的教材和校级精品课程都是校企联合开发的，行业一线真实案例和前沿技术直接进课堂；学校老师讲理论知识，兴业物联的案场经理和工程师带我们实操；学院还和企业共建了国内技术领先的智慧物业实训中心，我们95%以上的专业课程实训都在这里完成。”已在兴业物联就职的王鹤感慨，正是这种理论与实践紧密结合的培养模式，让他一上岗就能胜任工作，毫无脱节感。

和现代物业管理专业一样，电梯工程技术专业的校企合作矩阵同样实力雄厚。

“我们是河南唯一获批电梯T证培训资质的院校，电梯工程技术专业的学生持证率超过90%，职业竞争力大幅提升。”卫铁林介绍，电梯工程技术专业联手通力电梯、康力电梯等十余家行业龙头企业，构建起“全球龙头+省内标杆+本地领军”的三维校企合作矩阵，为人才培养提供全方位支撑。

依托这一硬核合作矩阵，学院育人亮点频出：与全球电梯行业领军企业通力电梯共建技能培训中心，推动企业资源与岗位标准进课堂；与河南银洲电梯共享高标准校外实训基地，该基地也是金砖国家职业技能大赛电梯项目指定实训基地，学生实操对标行业最高标准；河南依诺电梯等企业将真实维保工单、安装项目引入课堂，让学生实现“学习与岗位同步”。

企业全程深度参与育人，使得学生在校所学即企业所需。再叠加合作企业实习岗位的历练，该校现代物业管理、电梯工程技术两个专业的学生就业优势十分突出，不少人在实习期间就被合作企业提前预订。

更实在的保障还有：现代物业管理专业联合兴业物联、正商物业推出兜底就业计划，为自愿参与的毕业生提供100%专业对口的优质就业岗位；电梯工程技术专业和通力电梯、河南银洲电梯开设订单班，让学生实现“入学即定岗、毕业即就业”。

让课堂与工位同频、专业与产业共生，让合作企业从“用人终点”变成“育人起点”——真正的校企一体化办学，就是要把学生的就业焦虑化解在日常教学中，让每一份青春都不必为出路发愁。

记者手记

当“用人终点”变“育人起点”

史晓琪

一所成立仅5年的年轻院校，凭什么让学子慕名而来、让毕业生从容就业？郑州城建职业学院的答案是：把企业从“用人终点”变成“育人起点”。

产教融合，最怕的就是流于表面，融合不深。郑州城建职业学院不一样。他们把“校企协同创新中心”设在企业总部，企业负责人担任中心主任，学校副校长常驻，并担任中心副主任，每月召开联席会。专业怎么设、人才咋培养，双方一起定。当企业从“招人”的末端走到“定标”的前端，也就把岗位标准前置到了培养源头。

把企业从“用人终点”变成“育人起点”，就是把学生的出路放在了办学第一位。当“学校教啥、企业用啥”变成“企业要啥、学校教啥”，实现学校、企业、学生三方共赢，就不再是远景。

这样的职业教育，才能稳稳托起更多职教学子的青春梦想。