原标题：让大学生运动起来 “一刀切”考核不必要

近日，多所高校相继呼吁学生“诚信跑步”。5月17日，南开大学体育部发文称，在网络上发布代跑信息的行为，已经严重扰乱学校公共体育课程教学秩序，影响特色马拉松项目的顺利进行，呼吁同学们诚信跑步，如发现违规行为将严肃处理。此前，西安电子科技大学等高校通报了学生课外锻炼作弊的情况。

大学生体育锻炼欠缺是一个由来已久的问题。2021年，教育部一份针对115余万在校学生体质健康的抽测复核数据显示，大学生体质健康“不及格率”达约30%。不少高校为了让学生增强体质，纷纷对课外锻炼提出要求，比如规定学生每学期要累计完成多少公里跑步，计入体育成绩，将体质测试与毕业证挂钩等。

在制度的倒逼下，最直观的效果就是田径场上的学生明显多起来了。一些本不喜欢跑步的人，因为要打卡，也不得不去跑步，坚持一段时间后也能“习惯成自然”。但是，也出现一些学生骑车晃手机假跑、代跑等不诚信行为，针对这些乱象，多所高校倡议学生树立诚信形象，坚持诚信健康跑，做到不代跑、不替跑，不借助交通工具假跑，杜绝一切作假行为。

连跑步都找人冒充，简直让人啼笑皆非。部分大学生为何如此消极对待跑步，值得探究。

平心而论，其中的原因，除了部分大学生运动意识欠缺外，也要看到校方“一刀切”的做法存在弊端——只有跑步才算课外体育锻炼成绩，对此一些热爱其他运动的学生颇有怨言。从学校方面考虑，跑步是最便捷的运动，也易于考核，选它作为让学生“动起来”的项目没毛病。但是，这种统一的要求无疑会与学生的个性化爱好产生矛盾。

诚如有专家所言，高校体育应当有一定程度强制性，但不是一强制就要失去人文关怀和科学性。跑步App督促锻炼是新科技环境下的很好尝试，但具体用到大学校园，设计者就需要把自己变成一个不爱运动的懒学生，思考以怎样的方式可以让他走出宿舍、走向操场，而不是光靠管制。

要培养大学生自觉锻炼的好习惯，不能仅靠强制来让学生跑起来，还应着重加强对学生运动兴趣和爱好的培养，通过个性化、多元化体育课程的设计，在因材施教方面下功夫。一旦体会到运动的快乐和价值，根本无需“一刀切”的制度倒逼，大学生自然会积极主动地锻炼起来。（胡欣红）