近日，江苏徐州某幼儿园发布的孩子们在园内烧火做饭的视频走红网络。视频里，孩子们熟练地刮鱼鳞、烙饼、卤猪头肉……引来大批网友围观。据悉，这是幼儿园日常开设的劳动课，目的是引导孩子少接触电子产品，多锻炼动手能力、生活能力。视频发酵后，不少网友调侃称，“这是辛者库幼儿园”。对此，园方表示，反对这样的贬义称呼，同时表示，现在幼儿园的报名已经排到了后年。

“辛者库”是什么梗？看过清宫古装剧的人一定不陌生——主角被打入“辛者库”后不仅要干苦活、累活，而且身份卑微。用这个词儿来形容上述幼儿园，确实不准确。因为，孩子们在这里的快乐，人们隔着屏幕都能感受得到。这样的劳动教育值得狠狠点赞！

好消息是，近年来，这样的劳动教育越来越多。在广西梧州，农业非遗技艺被引进校园，孩子们既体验了传统农耕技艺，也传承了非遗文化；在浙江诸暨，依托当地香榧产业，某初级中学设立了“榧趣”劳动教育课程体系，突出一个“乡味”；在四川安岳，孩子们背着锅碗瓢盆去春游，忙得不亦乐乎……  

劳动教育的价值人们有目共睹——不仅能帮助孩子们锻炼动手能力、提高生存本领，而且能培养合作意识、团队精神，更重要的是，这会在孩子们心里埋下“劳动最快乐、劳动最幸福”的种子。不难想见，儿时体验过双手劳动带来的快乐，在未来的人生路上，孩子们也会乐于“复刻”这种用劳动创造幸福、充实人生的喜悦，更可能由此萌生不当“空想家”、争做“实干家”的人生目标，帮助他们逐渐成长成才。

为了让更多孩子体验到劳动的幸福，近年来，教育部颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等指导文件，劳动教育成为一门独立课程。从媒体的报道中不难看出，开好劳动教育课的关键就在于要让孩子们真正动起来，让他们亲近自然、亲近生活，在做好一个菜、砌好一块砖、种好一块地、养好一只鸭的过程中，感悟“劳动创造幸福”的深层内涵。

快乐的童年可以治愈人的一生，也可以塑造人的一生。劳动课上的一张张小笑脸，让我们对孩子们心生羡慕，也让我们对他们的未来充满期待。