周兴志老师原先在部队当教员，在“文革”中受到过不公正待遇，因而十分珍惜改革开放的大好岁月。尽管师大的教学任务相当繁重，马列部娴熟逻辑教学的，当时只有他一人；但他有念想有担当，主动思考着如何发展整个新疆的逻辑教育事业，把它推向较高的水平。

　　他主动联系《新疆日报》理论部，在“理论”版上开设了《逻辑趣谈》专栏。周老师自己带头撰稿，并向全疆的逻辑研究会会员发信，要求大家给《逻辑趣谈》投稿。我于是兴致勃勃地参与其中，周老师为了提携后学，他自己不再写稿，而让我成了这个专栏的主要撰稿人。我和专栏的责编裴英明同志建立了良好的联系，前后发了40余篇趣谈，有的还获得了《新疆日报》好作品奖。

　　在20世纪末的电大热、文凭热、科普热中，周兴志老师与《新疆日报》共同策划的《逻辑趣谈》，对于逻辑的普及与提高人们的思维水平起到了很好的作用。有一个部队的文化教员，借助“趣谈”取得了良好的教学效果，因此获得了嘉奖，特地写信向我报喜。我知道，这背后周老师的开创性设计功不可没。

　　周兴志老师对逻辑充满感情，对新疆也是一往情深。有一年，我和他一起去参加一个全国性的逻辑论坛，规模空前，与会者上百。但遴选到大会发言的只有8人，我和周老师在不同的专题组，都被推举到大会发言，推介自己提交的学术论文。我对他说，我们要走红地毯了。他说，我们给新疆长脸了，让大家知道新疆逻辑水平不低。自豪之情，溢于言表。

　　1983年，周老师在《江汉论坛》发表《“当然逻辑”初探》，这是一篇语用逻辑的创新作品，正因为新，自然毁誉皆有，甚至被有的专家讥为“想当然”。在一次全国逻辑学术讨论会上，我仗着自己年轻，血气方刚，为周老师辩护，对那位专家反唇相讥。事后，周老师对我说，学术争论一时半会分不出对错，你不用那么着急去贬人家。周老师的气量和厚道，让我对他更生敬意。

　　在周老师的推荐下，我参加了中国逻辑与语言研究会。自然语言逻辑深深吸引了我。他说，你是物理系的高材生，运用数理逻辑是你的长处，用数理方法研究语言，你有得天独厚的优势，逻辑界的人大多是文科出身，你是学理科的，凤毛麟角。他的一番话让我在确定逻辑研究的方向时豁然开朗。1990年，我的《副词“幸亏”逻辑辨》获得了全国第一届金岳霖逻辑学术奖，这是金岳霖学术基金会和中国社科院主办的评奖，是中国逻辑界有史以来的第一次学术评比活动。总共12个项目获奖，我是西北五省唯一的获奖者，也是语言逻辑唯一的获奖作品。

　　对此，周老师比我还要高兴。我要到武汉去领奖了。路过乌鲁木齐，他请我住到他家里，我俩可以促膝谈心。他说，让你坚持搞逻辑没错吧，如果你搞文学写小说，能拿上全国性的大奖吗？周老师笑容可掬，这笑容里分明有一种不可抗拒的逻辑力量。