薛红伟 绘

        两会期间，有代表委员指出，因为受制于编制，在很多地方和学校，教师不能及时引进和流动，结果成为影响教育发展的一块“绊脚石”。如果这个格局不打破，就无法形成灵活的师资调动调配机制。一方面是中小学教师缺编，一方面是难以形成灵活的师资调动。问题的症结何在？教师编制这个结，到底该怎么解？本期聚焦邀请两位教育界人士，从不同角度进行解析。