现代学校教育主张统一着装，这将抹平富家子弟与穷家子弟之间的差异，有利于他们的健康成长。换言之，公权力出面解决差异，可能是最佳举措。

　　孩子因穿打补丁衣服上学，被老师责令“整改”，称其“丢了学校和班级脸面”。近日，一则网帖引发网友争议。

　　长期以来，“打补丁”被认为是艰苦朴素的象征，在我们的文化中长期受尊重，如今却被拒之校外，自然引发人们联想：一个鼓励奢侈的学校，还能培养出合格的学生吗？

　　网友们的义愤可以理解，但应保持客观。

　　贫困可以培养人格，但富裕也能起到同样作用，正所谓“贫困的美德是坚忍，富裕的美德是宽容”，人类美德的构成是多元的，并非一定要通过贫困才能修炼成功。

　　但，传统社会长期贫困，人均寿命仅有30多岁，按今天的标准，90%的人处于绝对贫困中，绝大多数人不仅此生要与贫困为伴，他的儿子、孙子也将在贫困中度过。不把节俭、勤劳等品格发挥到极致，内化为性格，一姓宗脉很可能断绝。

　　由于饥荒不断，拥有节俭基因的人具有明显演化优势，越慷慨，饿死几率越大，越节俭，后代就越多，所以艰苦朴素成为公认的美德。

　　比较典型的证据是，现代人容易发胖，因为他们前辈在丰年更善于储存，所以在荒年时会优先活下来，而现代社会食物极大丰富，更佳的储存能力反而导致肥胖。

　　毫无疑问，节俭是美德，但仅有节俭是无法创造出现代社会的，我们还要有冒险精神、团队意识、理性思维等，应该提倡节俭，但不必绝对化。

　　学生能不能穿打补丁的衣服上学？这要看两个因素，一是校规有没有相关规定，二是与同学相比，是否显得过于独特。

　　不论如何，“丢了学校和班级脸面”这个理由都是不成立的，按这个道理，那些穿补丁服装的成人岂不是“丢了城市和国家脸面”，难道要将他们统统消灭？

　　既然今天大家已很少穿带补丁的服装了，学校提出反对，亦在情理之中，但目的应为“避免孩子内心受伤害”，毕竟别人穿着光鲜，只有你与众不同，很容易引发同学嘲笑，使孩子产生挫折感，久而久之，就会主动脱离社会，视交流为畏途。现实是，这种伤害经常发生，成人又难及时干预，应该在制度上寻找解决方案。

　　人总有穷富之别，所以现代学校教育主张统一着装，这将抹平富家子弟与穷家子弟之间的差异，有利于他们的健康成长。换言之，公权力出面解决差异，可能是最佳举措。

　　可问题是，我们的校服往往花钱最多、设计最难看，且负担总是转嫁到家长身上，穷家长觉得贵，富家长觉得丑，结果校服成了摆设，除了领导检阅，平时不常穿着，既然学校逃避了应尽义务，再对孩子着装指手画脚，自然会让大家感到难以接受。就这样，一个技术问题变成了道德问题，而这样的争论一旦发生，就很难取得共识。

　　欲突破这样的困局，需公权力有所担当，而这又要通过深化制度改革去实现。