姚亮没有理会这些批评，他组织河池市职教中心学校的学生将这首歌编排成舞蹈。这支舞蹈在2015年第十三届“校园时代”全国青少年才艺电视展演录像评比活动中荣获中职组舞蹈类金奖。

　　姚亮悄悄把舞蹈视频放到网上后，受到了前所未有的欢迎。附近都安、巴马、南丹、罗城等县的居民都学着跳。更有当地各民族广场舞大妈，按照本民族对这首歌的理解，改编成广场舞。各版本的舞蹈视频上传至网络后，得到很高的点击量和关注度。

　　巴马县第一幼儿园的教师们在布努瑶“祝著节”开幕式演出时，也将这支舞蹈进行了专业的改编、表演，跳出了她们对民族文化的理解。

　　姚亮经常接到家乡乡民向他索要音乐光盘的请求，每次他都会无偿地送给老乡。当被人问起为何不考虑作品的版权之时，姚亮说：“创作者把作品创作出来，就是为了给人们使用、传播。如果创作的音乐没有人欣赏、传播，那就不存在价值。”

　　随着影响力的不断扩大，从去年开始，河池市民委对姚亮和他的团队外出采风、出版音乐专辑划拨出专项经费给予支持。姚亮的辛苦付出终于慢慢地得到重视和回报。

　　但在姚亮看来，民族音乐的未来并不让人乐观。随着普通话的普及，很多孩子面对本民族的音乐都表示听不懂没兴趣，少数民族歌谣、童谣的生存空间越来越小。而且，随着时间的推移，传承民族传统文化的老艺人也越来越少，国家对民间老艺人的保护和投入支持目前也不足，能获得国家非物质文化遗产传承人称号的凤毛麟角。

　　姚亮所在的河池职教中心学校，近年来开始邀请当地民间老艺人前来分享、展示，老师们也鼓励学生学习传统文艺，但真正领悟和想要传承的学生却很少。

　　姚亮在他开设的“原创音乐”教学课程中发现，现在的90后、00后学生喜欢流行通俗歌曲，对身边“土掉渣”的民族音乐很难产生兴趣。

　　“或许他们跟我当年一样，只有走出去，开阔了视野，有了对比之后，才能感受到自己民族音乐、民族文化的美。”姚亮说，他现在整理民族音乐时有种紧迫感，再不抓紧挖掘，以后孩子们只能到博物馆里去寻找这些歌声了。