育英才——

　　传播中国自信

　　不仅国情研究在国内外独树一帜，胡鞍钢的国情教育也堪称独具特色。

　　在胡鞍钢的课堂上，没有公开出版的教材，所有授课内容都基于他长期国情研究的成果，“我是写自己的书，讲自己的书”。在课堂上，他不断提醒学生：“这门课讲的不是Textbook（教科书），而是智库的最新研究成果。”因此，每一堂课都是独特的，都在引导学生以研究者的视角，专业性地认识中国、分析中国。

　　从1996年开设“国情与发展”课程以来，每个学期，清华大学都有几百名本科生选修胡鞍钢的国情专题课，每堂课都座无虚席。在胡鞍钢的引导下，这些很少踏出过校园的孩子近距离地接触到中央和国家的大政方针及其出台背景，在短时间内就能够对中国的政治经济体制有一个较为系统的理解。

　　他的授课内容十分贴近中国现实。比如，每年召开“两会”之际，他都会提前要求学生关注和了解相关信息，并在课堂上详细介绍和解读当年的《政府工作报告》。又如，每当召开党代会或中央全会，他都会在课堂上讲解和分析中央重大决策的背景和深刻含义。国家新的统计公报一公布，学生们便会在课堂上听到最新鲜的解读……

　　在课堂上，连专业人员都感觉头痛的统计数字，学生们竟然听得津津有味。胡鞍钢以当代中国为对象，以中国道路和中国制度为主题，深入浅出，条分缕析，从历史比较和国际比较反复证明，中国共产党和中国道路是真正的“人间正道”，并带领学生从中发掘出中国的学术自信、理论自信、思想自信与道路自信。

　　身为清华大学最受学生欢迎的教授之一，胡鞍钢不仅为本科生、研究生、博士生、外国留学生分别开设以当代中国研究为主题的通识和专业课程，还讲授党课、团课，举办各种公开讲座，为各类学生讲授不同的主题、专题或话题，所有课程的核心都是介绍中国国情，积累中国未来良好发展的正能量。

　　胡鞍钢把国情教育定位为公共产品、公共知识，他常说：“在研究当代中国的问题上，西方学者说对的很少，中国学者要能够基于中国视角、中国实践来做更专业的分析评论；同时，要敢于、善于把真实的情况介绍给学生们，因为青少年是祖国的未来。”

　　胡鞍钢，辽宁鞍山人，我国著名经济学家，清华大学公共管理学院教授、博士生导师，中国科学院—清华大学国情研究中心主任。从1985年起，开始系统地从事中国国情研究。作为中国国情研究专家和学术带头人，胡鞍钢的主要研究领域为中国经济发展与发展政策。著有《人间正道》《2030中国：迈向共同富裕》《中国：创新绿色发展》《中国国家能力报告》《中国经济波动报告》《中国地区差距报告》等。

　　（本报记者 张雁）