甘做春茶，他把苦涩留在心底

　　教育是一个仁而爱人的事业，爱是教育的灵魂。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。他深知童年的心理健康对于孩子以后的发展至关重要，栽一棵树很容易，但一棵良木的长成却需要细心地呵护和引导。

　　来到崖屋中心小学的几年间，白金跑遍了每一位学生的家里。他详细了解了每一位学生的家庭生活状况。看到一些特别困难的学生，他总是要想办法去帮助一下，对他来说，自掏腰包为学生们垫付一些费用，购买一些学习用品，是很经常的事情。对于班里的贫困学生他更是格外的关照。

　　学生李俊博是班里的尖子生，非常勤奋刻苦，但家庭却是最困难的。父亲外出打工，母亲很早就离开了家。爷爷常年瘫痪在床，年迈的奶奶常常生病住院。李俊博很小的时候就用瘦弱的肩膀挑起了家的重担。有次期末考试的前一天，李俊博还请假去医院照顾生病的奶奶。

　　白金去家访的时候，李俊博正在给爷爷擦脸。阴暗潮湿的屋子里，只有几件简陋至极的家具，很多杂物凌乱地摆放着。白金的心里很不是滋味。回去的路上他思索良久。李俊博是个自尊心很强的孩子，一定要想个合适的办法。他联系了爱心人士，带着米面油、新衣新鞋等东西来到了俊博家里，还和大家一起给家里整理了一番。躺在床上的爷爷不停地说，俊博你要好好谢谢白老师。

　　“俊博，这个世界充满了爱，只要内心有太阳，生活中处处有阳光，老师只希望你长大后心存善念，在有能力时能多帮助别人”。俊博坚定地点了点头。

　　这样懂事的孩子，更是让白金无限的心疼。

　　有天课外活动结束后，李俊博来给白老师请假说明天的课他不来上了。白老师问为什么呢，李俊博说，明天爷爷生日，他要在家陪着爷爷。他想给爷爷送个礼物，可他也没钱。爷爷从没有吃过蛋糕，他很想让爷爷吃上一块蛋糕。

　　白金把学生的话都记在了心里。

　　白金第二天下课后赶回县城，在蛋糕房里自己做了一个蛋糕，然后坐车拎了回来，下车就直接去了李俊博家中，给他爷爷唱了生日快乐歌，还拿出葫芦丝现场表演了一曲。

　　躺在床上的爷爷开心得老泪纵横，说这是他过得最开心的生日。而李俊博这个小男子汉也忍不住抹了眼泪。

　　屋子很黑，老旧的门上曾经鲜艳的春联破烂不堪。可是屋里传来的音乐声是这个山村夜晚最动听的乐章。

　　这些年，很多学生都吃过他做的饭，只要空着肚子来学校，他都会去给学生做上一碗饭。做了多少，他自己都数不清了。夏季炎热，他常给学生买西瓜吃，煮绿豆汤喝。冬天极冷，学生上课也冻得瑟瑟发抖，他就提前熬好一大锅姜茶，给每个学生倒上一杯。热气腾腾中，暖的不只是学生们的身体，还有一颗颗稚嫩的心。

　　有次周五，天忽然下了大雨，有两个学生家在刘沟，离学校很远暂时回不了家。两个孩子就坐在教室里等着雨停。白老师本来也准备回家，路过时看到逗留的孩子。他了解情况后，和孩子家长打了电话。然后跑去学校旁边的超市买了方便面给两个孩子煮了煮，又担心两个孩子吃不饱，还冒雨跑去买了馒头。白金看着孩子们吃饱后，陪着他们一直等到父母来接才放心离开。

　　一次，学校附近的一位学生因为家人远出，很晚也没回来。冬天的夜晚天黑得伸手不见五指，学生一个人待在家里，很害怕，哭着跑到学校来找白老师。白老师一边安抚着学生，一边打电话与学生家人联系。他陪着学生一起等到家人回来，才放心地回去休息。

　　农忙时节，有的家长忙于农务，没时间来接孩子，或者来得很晚。白金就主动担起送孩子们回家的任务。他常常像个孩子王一样，领着一堆孩子们在村庄里穿行。

　　过桥的时候，他不放心，就背着孩子们，一个一个背到对岸。河水涨涨落落，白金宽厚的后背温暖依旧。

　　他教孩子们做饭，避免孩子们在父母不在家的时候没有饭吃。他给孩子们说我们要有独立生活的能力，才能让父母放心。他把电磁炉、案板、刀、菜带到教室，一点一点地示范给学生们，再让每个学生来尝试。班里的每个孩子都在他的教导下学会了做饭，有了基本的生活自理能力。他还教孩子们给家长洗脚，打扫卫生，做一些力所能及的事情帮父母分担。

　　有个学生的奶奶说，孩子回来说老师让给你们洗脚，你们辛苦了。奶奶说起来还直抹眼泪。任性的孩子变得懂事，这一切都离不开白金的谆谆教导。

　　乡村的留守儿童，长期远离父母的呵护，爷爷奶奶又不懂得与孩子沟通。久而久之，一些孩子养成了孤僻的性格，脾气也很暴躁。同学间随意的一个玩笑，不经意间的一个小磕绊等，都会引起双方之间的一场轩然大波。白金常和学生们谈心，及时了解学生的心理动态，有效地化解矛盾冲突。其他班的同学有事，也找他给帮忙解决。在他的努力下，班级里没有一例学生恶性事件，更没有一例安全事故。

　　乡村孩子们的童年生活很是单调。为了安全，家人们出去干活就让孩子们自己待在家里。放学后孩子们常常都是在家里看电视，其他的也没什么活动了。

　　白金挖空心思想了很多点子去丰富孩子们的课外生活。崖屋村的风景很好。春日里，白金领着孩子们带上锅碗瓢盆走进了如诗如画的乡间田野，与孩子们一起观赏金黄的油菜花，沐浴在温柔的春风里。也借机给孩子们讲一些植物花卉的名称，再让孩子们多观察多留心，用文字或图画去记录美好的画面。

　　秋日里，漫山遍野都是金黄的银杏，吸引着眼球。白金又带着孩子们出发了，一起去感受丰收的喜悦，季节的更迭，感受一切美好的存在。

　　暮色中，炊烟袅袅升起，一双双明亮的眼睛里闪现着本真和希望，淳朴与烂漫。白金用心托起孩子们多彩的童年，用手挽留童年的春风。

　　孩子们远在他乡的父母，通过微信看到了都忍不住称赞，连声向白老师表示感谢。有家长说道：“现在到哪里去找像你这样的好老师呀？你做的这些，父母都不一定做得到，你比我们做得还要好，孩子们遇到你真是莫大的福分，你让我们这些出门在外的父母感到踏实放心。”

　　白金经常和爱心人士一起行走在茫茫的大山中，为贫困山区的孩子和乡亲们送去爱心。他的爱心已遍布在盛湾、金河、西簧、寺湾、老城等淅川的各个地方。

　　他把奉献作为一种习惯，永远在帮助他人。他心里有着无限的爱，并且一直散发着温暖的光，照亮每一处寒冷。可是蜿蜒的山路上，也留下了很多他辛酸的身影。

　　2017年秋，一夜暴雨后，山洪暴发。回校的209国道正在抢修,不时从两侧的山顶滚下碗口大的石头。白金在乡中心小学改卷，心里放不下学生们的安危,毅然决定徒步回校。最危险的一段山路爆破后，一边是陡峭险峻的裸石悬崖，一边是水流湍急的猛烈洪峰。白金小心翼翼地走着，可是脚下的滑坡使他一下子滚落到悬崖边缘，慌乱之中他抓住了一块大石头。同行的人迅速抓住了他，把匍匐在悬崖边缘的他从死亡线上拉了回来。他的脸上，手上，腿上，全是血口子。衣服撕破了，裤子开线了，鞋子也张口了。可他硬是忍着伤痛，深一脚浅一脚翻山越岭坚持走回了学校。看到孩子们都安然无恙，他松了一口气，简单清洗后就拿起课本继续给学生们讲起了课。

　　白金当时也没有想太多，周末回家妻子看到伤口问他怎么回事。他轻描淡写地说起，妻子当时就哭了。她抱着白金说，你是整个家的顶梁柱啊，你万一有个三长两短，让我们怎么活呢？

　　白金的心里其实也有点后怕，他也不敢想象如果有万一又是什么样的情况？他的学生要怎么办，他的家人要怎么办？

　　可是既然选择了远方，便只顾风雨兼程。白金热爱他的职业，为这份职业做任何事情也是心甘情愿。这一路走来，他从未耽误过学生的一节课，从未辜负过一位家长的厚望，即便是行走在死亡线上的青春年华，他也要奏出最动听的歌曲。

　　这样多才多艺的男生，这样阳光明媚的青年，这样胸怀大爱的老师，一定是有着良好家境，在无限的爱和温暖中长大，拥有无数的能量才能像太阳一样去温暖人间，像达者一样去兼济天下，像大海一样去包容去给予。

　　可是，走进白金的家，才知道更多的故事。

　　白金在县城的家位于一个老旧小区，没有电梯。水泥步梯已经破损了棱角，斑驳的门窗更是无声地诉说着它们古老的年龄。

　　白金的父亲和母亲都有糖尿病，常年吃药打针。父亲为了生计，耳顺之年还在建筑工地上做着最重的苦力。母亲一个人在家帮他带两个孩子，常常突发低血糖晕倒。白金远在山里根本无力顾及。有次母亲在家中晕倒，很久才自己慢慢苏醒。后来等白金周末回来时才给白金说，白金难过得掩面而泣。孝顺的他极为担心母亲的身体，从此他一天三个电话往家打，生怕母亲再出什么意外。母亲为了让他放心，告诉他，我每天早上起来就把家里的门打开，这样我万一晕倒，孩子们还能喊喊邻居帮帮忙。你只管安心上课，家里的事别操心了。在母亲的支持下，白金只能含着泪讲好每一节课，对得起自己的初心，也对得起母亲的付出。

　　白金的妻子也是一名代课老师，工作学校离家很远。生第一个孩子的时候，白金的妈妈还在工作，她自己一个人带孩子做饭。白金离得远，只能周末回来，陪她说话的人都没有。她得了产后抑郁症，常常自己一个人抱着孩子哭泣。

　　二胎时，婆婆帮忙照顾孩子，她为了工作坐完月子就去上班。每天骑着摩托车一天四次往返家里喂奶，学校晚上有时候开会十一点多才放学，她自己一个女孩子心惊胆战地摸黑回来。晚上她也都是自己带着孩子睡。

　　家里养着两个孩子，白金还有一个妹妹正在读中学，经济一直很紧张。可是白金每周回来都要买上大包小包的东西带去学校给学生，还常常去蛋糕房亲手做蛋糕给孩子们吃。善良的妻子从无怨言，她懂得丈夫对孩子们的心，并且支持丈夫所做的一切。

　　说起白金，她总是无限的怜惜。她去过几次白金的学校，路途遥远不说，白金所谓的宿舍其实就是在办公室里搭了一张硬硬的木板床，简陋到极致，上边只有一个破旧的摇摇欲坠的吊扇。她觉得难过的时候，想想白金受的苦，就把委屈咽回了肚里。

　　她只是愈发温柔体贴，常常叮嘱白金注意自己和孩子们的安全，注意身体，不要太劳累。家里有她在，让白金一切安心。

　　每逢周末，白金都是周六匆匆地回，周末上午再匆匆地来。从西簧乡到县城需要一个多小时的路程，中巴车上颠簸五十分钟，再倒公交。白金每次都是空着手回家，抱一堆东西回校。有给孩子们的笔和作业本，各种零食，给孩子们做好的蛋糕，还有一些玩具。

　　很多时候车上都没有座位，白金就一路站着，小心翼翼地抱着他带的东西，生怕蛋糕被挤坏了好看的形状。

　　白金提前过来，是为了带着孩子们去附近玩耍，带着他们春游、野炊、观察动植物、讲自然知识、传授生活技能、体验赏石的乐趣。比起自己的小家，这里的学生更需要他。也因为这些孩子，他对家人亏欠诸多。

　　穷则独善其身，达则兼济天下。可是白金在自己清贫的情况下还怀着一颗热忱的心，像太阳一样散发无限光芒。爱来不及等待，不是有能力才去做的事情，而是无论什么时候都有一颗给予的心。

　　白金说，自己是一片春茶，他喜欢把苦涩留在心底，只把清香散发。

　　匹夫有责，他引导学生助力战“疫”

　　2020年春节很不寻常，一场突如其来的疫情打破了所有的安宁。

　　白金敏感地察觉到了疫情的危险性，他在做好自身和家人防控的同时，时刻关注着崖屋中心小学学生们的健康。大年三十晚上，家人都围在客厅看春晚，白金却忧心忡忡。班里很多学生的家长都在外地务工，春节时从四面八方回来，他十分担心孩子们的健康。

　　他不停地通过手机和学生家长联系，了解家长务工地是否属于高风险地区，提醒大家一定注意防护。并通过短信、微信编辑很多疫情防控知识，引导学生家长和学生正确防控。叮嘱学生家长有任何情况第一时间通知他，有需要帮助的也尽管告诉他。他的举动让学生家长倍感暖心。

　　作为与湖北省毗邻的乡镇，白金极度牵挂着武汉人民的安危。他很想为武汉人民做些什么，但他深知此刻作为一名老师，他的职责和使命所在。

　　他遵循着“停课不停学”的指令，于2月3日开始通过手机微信、班级小管家平台、视频直播等形式给学生网上授课。事前，他认真统计班级学生是否具备网络上课的条件，对于家里没有网络手机的学生，积极和其他学生家长、村干部联系为学生送去能上网的手机，或者安排学生到具备条件的学生家里一起上课。他根据事先做好的教学方案，结合实际精心备课，科学统筹课程内容，灵活运用线上教学方式，引导学生自主学习与网上教学相互结合，充分利用微信授课与班级小管家等为孩子们讲解批改。每次直播都重复一句话：“放心，有老师在就一定不会让你落下。”这句话后来也成了崖屋中心小学所有老师的口头禅。

　　镜头前的白金依旧和课堂上一样慷慨激昂，认真耐心地为学生讲课。可是有很多事，学生和家长都不知道。1月30日，白老师的妻子临产，因为体质的原因不能顺产只能进行剖宫手术。刚出生的孩子却频发状况，生命垂危，一度送入新生儿救护中心。白金的妻子术后重度感染，也进行了另一场手术。

　　一面是病床上的妻子，一面是抢救室里的孩子，白金的神经绷到了极限。他常常病房和抢救室来回跑，承受着巨大的压力。

　　可就是这样的情况，白金也没有对学校的通知说一个“不”字，所有的安排他都是爽快地回答“好”。他不愿因为个人的事情耽误一点工作，更不愿辜负一个学生的期待。白金常说，家是小家，家里的事都是小事，不应该影响一点工作。

　　开学后，当王长金校长了解到这一切时，难过得久久说不出话，只是握了握白金的手表达他无声的感谢。

　　为了丰富孩子们的学习内容，白金还积极主动地与外界文学社的作家老师们取得联系，把这些诗人、作家老师邀请到自己的课堂上，教孩子们写诗、读诗。一股股知识清流源源不断地输送给了山里的孩子们。

　　白金老师在讲好课的同时，还时刻关注学生的心理健康教育，他趁春节期间留守儿童的父母都在家，就多次与他们沟通孩子的学习教育生活问题。

　　学生李恬恬的父亲长年外出务工，奶奶文化程度不高，白老师很担心她不能在疫情期间正常学习。白老师到她家察看孩子学习情况，并帮助调好“名师课堂”直播频道，下载好了“班级小管家”。白老师告诉恬恬爸爸：“您在外安心工作，孩子的学习就交给我们。”

　　李圣洁同学的父母是再婚，平时还在外地，过年时才能回来陪伴孩子几天。这次因为疫情的缘故，孩子可以和爸爸待得久一些。白金担心李圣洁心里有隔阂就特意去家访，分别和她及她父亲聊了很久。李圣洁和爸爸消除了误解，父女感情终于变好。李圣洁的父亲感激地说，真是太谢谢你了，有这样的好老师，我们真的很放心。

　　天下兴亡，匹夫有责。国难面前，是培养教育学生树立正确人生观，进行爱国主义教育的最好时机。白金老师更是积极引导，以疫情为素材，鼓励学生用书信、手抄报等多种形式为武汉加油，为中国加油。

　　每个人的心里都有一颗诗歌的种子。在白老师的启发下，孩子们内心的诗歌种子被点燃，诗歌写作水平不断提高。疫情期间，诗歌社团的孩子们一个个都拿起手中的笔写下了为“武汉加油、为中国加油”的诗歌。其中李俊博同学写的诗歌《疫情过后》更是让人读来感人泪下。他还带着孩子们用书画和手抄报制作了《给武汉小朋友写一封信》。之后，白老师接到了来自湖北省教育厅的回电，感谢该校师生对武汉市所有师生的关怀。此事在《南阳日报》刊发报道，引起了河南省教育厅的关注。

　　近年来，白金的感人事迹先后被河南省教育网、教育文摘、百度网，中华网等30家网络报道，引起了众多网友的关注。可是白金却说，这是鞭策他继续前进的动力。

　　他心里始终有学生，把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，让教育成为有温度的传承。

　　奋斗是青春最亮丽的底色。白金是新时代的“后浪”，是中国梦的践行者。他有情有梦有担当，默默地走在乡村教育的道路上，不遗余力地散发光和热，为山区孩子们的未来点亮了一盏灯。脱贫攻坚的路上是他扶志扶智的身影。他撑起乡村教育的短板，扬起每个孩子梦想的风帆。他用脚步丈量生命的厚度，用责任传播知识的火种，用奉献谱写青春的史诗。他在这条时代的河流里奋勇向前。

　　层层的山峦中，朝阳冉冉升起，这条托举的道路，他会坚定不移地走下去。他年轻的眼神明亮清澈，璀璨的初心闪闪发光，似火的热情点燃了崖屋村寂寥的秋天。他希望每个孩子都能飞到更高的天空，到达更远的地方。

　　九月的崖屋村，万山将红遍，层林正尽染，漫江已碧透。大山深处，这群幼小的雏鹰正在奋力展开稚嫩的翅膀，努力地向上飞翔。

　　希望在原野上升腾。（曹国宏 李华瑞 杨振辉）