重庆市沙坪坝区文化馆老年大学

　　沙坪坝区文化馆老年大学将“如何让更多老百姓走进老年大学和怎样提高服务水平，把老年大学办得更有特色”作为试点工作重点，制定了试点工作实施方案，在具体工作开展的过程中逐步细化和调整，呈现出办学模式普及性、课程突出艺术性、师资配备专业性等特点。

　　为提高服务水平，办出文化特色，沙坪坝区文化馆老年大学建立基层教学点，除了在区文化馆总馆有大规模的集中授课外，还在26个街镇设立分馆，把艺术课堂搬到了群众家门口，面向村社文化爱好者和老百姓，开设各种艺术门类的课程。开课前，先由街镇文化干部摸底，根据各地需求向区文化馆报名，然后区文化馆派专业老师前往，每周定期授课。经过半年多探索，形成了老年大学从 “普及班”到“提高班”，再到“示范团队”的梯级布局。此外，在原有普及班基础上，以美术、舞蹈、声乐、摄影等几个门类为试点，开设具备更高艺术学习空间的示范团队特色课程，普及班优秀学员经老师推荐、学校年度考核合格后，可获持续性享有更具特色的免费培训机会，一方面解决了少数优秀学员不能持续深入学习的问题，另一方面也为馆方能够多出优秀作品和教学成果创造了条件。

　　沙坪坝区文化馆老年大学开设了百姓课堂，从坚持公益性定位和服务性方向出发，满足更多百姓对于艺术学习、提高审美的需求，不断开拓实用的公益课堂，即以讲座形式进行，依托数字平台网络发布开课信息，网上抢票方式参与一次性短期培训。此外，还开通网上课程，将老年大学数字化建设与数字文化馆建设工作相结合，积极探索全民艺术普及数字化的路径，建立一站式数字文化服务平台。在专项资金基础上再次划拨专门经费，以数字文化馆建设为契机，进行老年大学各基础设施升级改造，不断丰富数字文化艺术资源。

　　宁夏回族自治区银川市文化艺术馆老年大学

　　银川市文化艺术馆老年大学在推进试点工作中，加强组织领导，推进试点工作有效开展；建立规章制度，确保教学管理规范；强化保障措施，确保内部管理完善；发挥资源优势，有序推进教学工作；突出地方特色，加强重点课程教学；重在学以致用，丰富第二课堂活动。

　　围绕建立规章制度，确保教学管理规范，银川市文化艺术馆老年大学建立健全各项规章制度，形成良好的教风、学风，使学校以教学为中心的各项活动和内务管理工作有章可循、有序运转，同时制定年度计划及中长期发展规划，一整套便利操作的制度，确保各项管理工作实现正常化、制度化、规范化。

　　围绕强化保障措施，确保内部管理完善，银川市文化艺术馆老年大学充分发挥阵地优势，因地制宜、因需办学，突出地方特色；教师管理方面，主要以馆内专业干部为主，外聘相关专业人员作为兼职老师，其中中级以上职称或专科以上学历教师占54.5%，逐步形成了一支稳定、称职的教师队伍；以学员为主组织成立银川市文化艺术馆舞蹈团、银川蓝合唱团、塞上之音民族乐团等馆办文艺团队。

　　围绕突出地方特色，加强重点课程教学，银川市文化艺术馆老年大学结合银川地域民族特色，重点加强民俗民间文化遗产和广场民族健身舞等重点课程教学。其中，每年组织创排4套以上广场民族健身舞，并专门面向全市文化馆（站）专业干部、文艺骨干、社会文化辅导员、业余文艺团队骨干等，开设广场民族健身舞培训班。广场舞教授以回族舞蹈为主，突显地方和民族特色，舞蹈班培训出的200名社会文化辅导员本着“以点带面、辐射周边、包片辅导、活跃基层”的服务理念，深入银川市广场、农村、社区、学校进行包片辅导。