图为，正在给学生授课的教师。图片来源，新华网。

　　今天是教师节，很多人都在琢磨给老师送上一件什么礼物。

　　老师们确实很辛苦，我们也应该送给他们一份“礼物”，这份礼物就是让老师“安心教书”。

　　社会上的高度期待，家长们的个性化需求，学生们的各异形态，舆论中的刻板印象；庞杂工作的纷至沓来，收入支出的难以平衡，职称评定的曲折崎岖，考核评判的复杂多重……这些来自于方方面面的压力使得老师们安心教书并不容易。

　　要想让老师安心教书，不仅需要老师自身能力、水平、素质的提高，还需要社会各界的共同努力。毕竟，只要求老师“燃烧”自己，而不给老师提供“补给”的资源和方法，显然是不行的。

　　所以，教育主管部门应该在教师待遇提升、晋升通道、合理合法权利维护方面做好顶层设计和机制保障。当然，还有一点很重要，那就是选派一些为人正直、公平公正的干部担任学校领导。他们是给老师送“安心大礼包”的重要参与者。

　　还有一支力量不可忽视，那就是家长。家长支持与否直接影响到老师执教的方法、勇气和魄力。最好的方式应该是老师家长共用一架望远镜，“莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量”，相互信任、相互配合，为孩子们也为中国的教育事业共同打造一个可以安心的空间。

　　实际上，无论时代如何发展，教室里的课桌都应该是安静的、清净的和干净的，要想做到这一点，让老师首先安下心很重要。所以，我们要送给老师的最好的礼物，何尝不也是送给社会的最好的未来。

        令人高兴的是，刚刚召开的中央深改委会议已经审议通过了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，“意见”指出，要“切实减轻中小学教师负担，让中小学教师潜心教书、静心育人”。

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