午后，4岁男孩韦俊益努力扭转身子，只为看看窗台上绽开的小菊花。

　　转身、调整脚的方向、左右胳膊转换位置，对韦俊益来说特别不易。

　　身后，两双温暖且带着欣喜的眼睛，默默地观察着韦俊益的一举一动。

　　“能独自转身、正常走路，对他来说已经是很大的进步了。”8月24日，韦俊益的康复老师李礼童说，他们已经相互陪伴了2年多。

　　“是啊，以前我觉得人生灰暗，现在又看到希望了。”看着儿子成功转身，韦俊益的妈妈忍不住拭泪。

　　8年多来，28岁的李礼童陪伴了众多智障脑瘫儿童。她见证了智力落后的孩子，通过接受科学教育缩小了与正常孩子的差距，也让她坚定了将特殊教育继续到底的决心。

　　“如果当初不回银川创业，我可能就与特教行业彻底脱离了。”李礼童告诉记者，2010年6月，新婚的她追随丈夫去北京发展。北京“特殊教育康教结合”的理念让李礼童深受启发，她开始从传统教育转向康复领域继续学习。

　　2012年，面对北京户口和高薪，李礼童说服丈夫毅然返回银川，考察银川培智教育市场，开始接触大量个案。此后2年，李礼童接手160多个不同病症的需要接受特殊教育的孩子。小毛是个被确诊为重度发育迟缓的孩子，2岁时运动水平相当于3个月大的婴儿。他不会叫妈妈、不会走路，很多培智机构都不愿接收。小毛的妈妈辗转找到李礼童，李礼童坚持为小毛做针对性的PT运动康复和知动感、知动作训练。一年后，孩子可以讲简单的语言，并且站了起来。

　　2014年，李礼童创办了针对智障脑瘫儿童康复的爱+康复中心。脑瘫儿范斯淼的母亲带着无法正常站立的孩子找到了李礼童。经过不懈努力，范斯淼已经进入正常的公办小学学习。

　　“既然选择了特殊教育，我会陪伴孩子们一直走下去，尽自己所能让孩子们像花儿一样绽放。”李礼童说。(本报记者 李 锦)