小时候，

　　问奶奶，星星是什么？

　　奶奶说，人死了就变成天上的星星。

　　现在，

　　爷爷奶奶变成了天上最亮的那两颗，

　　我常常望着夜空不说话，

　　等星星说话。

　　这首《星星》是来自潮州江东镇龙口小学六年级的刘佳淇同学创作的。这首诗歌一登上今年年初播出的《我是演说家》的舞台，就让台下许多观众热泪盈眶，甚至使得台下评委鲁豫想起了自己的奶奶而泣不成声。将这首诗歌带上节目的是90后山西女孩康瑜，她作为“是光”四季诗歌公益机构的创始人站在舞台中央，给大家诉说着大山里孩子们创作的诗歌和她关于诗歌的一件件故事。

　　康瑜从乡村支教老师到“是光”四季诗歌的创始人，她将诗歌一直留在大山陪伴着孩子，让诗歌照亮了孩童内心的路。康瑜也在慢慢地改变，她一次次地追随内心，推翻人生原有的计划，去做自己认定有价值的事情。讲起康瑜和“是光”诗歌的故事，要从她毕业时的一次与众不同的选择开始。

　　【入大山记】

　　原来，优秀听话的孩子是少数

　　“我能预想到，毕业之后的生活还不错，要么继续读研究生或是博士，要么规规矩矩上班，我并不是排斥这些好的事物，只不过我并不开心。”

　　康瑜在中国人民大学经济学院将要毕业时，就已经顺利拿到了保研名额。当时在财政部下属研究所工作的她十分忙碌，鲜少有时间再顾及大学时热爱的公益，甚至无法满足她想要在周末继续当志愿者的要求，康瑜内心的冲突由此而生——我究竟想要什么样的生活？康瑜给自己下了一个关于爱心的“赌注”，自己真正喜爱的公益到底能不能当成工作去实现。

　　支教是她的选择。康瑜在大学时的义工活动之一便是在北京郊区的打工子弟学校当助教，她喜欢站在讲台上给孩子授课的感觉，加之身边的朋友常常与她分享着支教的趣事，一遍遍地打动着她，康瑜内心更加坚定地选择了支教。这并非是一次冲动，康瑜有着理性的规划。等到支教完成时，如果确实喜爱可以选择出国深造读教育学，否则就回来继续读管理类的专业。在她看来，支教让她多了一种选择，她决定用两年的时间验证自己喜欢的事情。

　　康瑜说服了自己，也说服了父母，继而告别了生活已久的都市，一步步踏上了去往彩云之南的路途，投身乡村教育实践中去。2015年，康瑜进入云南省昌宁县漭水中学成为一名支教老师。

　　进入大山，支教生活是意料之中的艰苦，气候不适应，交通条件差，若是家访还需翻山越岭。作为支教老师适应大山生活环境并非最具挑战的事情，如果想要真正成为优秀的支教老师，还需要融入大山里孩子的生活。意料之外的事情是每个支教老师都要面临的挑战——原来，优秀听话的孩子是少数。

　　大山之中的孩子与大山之外的孩子没有不同，他们一样是青春期叛逆的孩子。厌学贪玩，逃课打架，“帮助孩子走出大山，通过知识改变命运”的使命感似乎一瞬间被颠覆。

　　初到大山教学，康瑜在这群淘气的孩子口中变成了“康师傅方便面”，经常会被他们气哭。厌学的孩子质问道：“我爸妈都不管我，以前的老师也不管我，你凭什么来管我？”康瑜没有放弃，她还在坚持和学生们沟通，改变着他们的看法。

　　“心思盒”出现在了教室中，这是康瑜想到和学生们沟通的方式。孩子们有任何的烦恼都可以写在纸条上，塞进盒子之中。晚上补课完成之后，康瑜打开“心思盒”，再一一回信，常常要写到深夜。

　　起初，还有学生抱着游戏的心态写了纸条放在盒子里，但是康瑜还是认认真真地回信，学生也许只写一两句话，康瑜回信会写满满一两页。学生们拿到回信后，感受到了老师的真诚，开始认真地对待“心思盒”，认真对待他们排斥的支教老师康瑜。