用“本真”实现教育致美行远

——记北京市第八中学党委书记、校长王俊成

　　劳动午报记者 高铭

　　王俊成，从教近40年，曾在山东、北京两地四所学校担任校长职务，带一校兴一校；他坚持本真致美做教育，认真扎实地教书育人、立德树人，坚守“理论与实践相结合，行者与悟者相统一”，带领着北京八中这座著名学府以卓越的姿态挺立于教育潮头。

　　好校长的育人大情怀

　　作为学校发展的领路人，王俊成坚持立德树人根本任务，不断与时俱进，创新、丰富和升华素质教育的理念和内容。

　　他坚持正确的学生发展观，主张教育的根本价值和意义是“三个提升”和“两个促进”，即提升人的生存能力、提升人的生活品位、提升人的生命价值，促进社会进步、促进人类美好，努力实现让学生“为尚品德，增才干，健身心走进校园；为担责任，做贡献，求发展走向社会”的目标。他坚持正确的教育观，带领教师队伍争做新时代“四有好老师”，做好新时代“四个引路人”。

　　在王俊成的引领下，八中全体教职工以德育人，以文化人，致力于为国育优才，为党育新人。很多毕业生和家长都感慨：能够遇到王俊成这样大格局、严要求、有情怀的好校长，确实是中学生涯的一大幸事。北京市高考理科状元李宇轩就在毕业留言中写道：“八中给我的是一颗明确方向、不惧外界评判与人生坎坷的大心脏，多年的熏陶，让我养成了一份着眼于未来、心系社会的大思维。用八中赋予我们的品质，于国家引领向上向善的风气。也许这听起来太过远大，但一个国家需要仰望星空的人，八中正是在为学生们打开望向星空的穹幕。这是八中给予我品格成长的熏陶与激励。”

　　教育领域不断创新的领路人

　　王俊成校长坚持学校既远见卓识又脚踏实地的办学传统，牢牢围绕办人民满意的教育这一永恒的宗旨，以一个又一个科学的创新举措，努力不断丰富学校内涵，使北京八中始终与时代发展同频共振。

　　素质教育守本创新，实现时代新发展。王俊成提出“三个一”教育目标，开展“双感双有”活动，设计并推进“构建着眼于未来、着力于素质的课程体系”——“一主两辅四阶梯”的自主课程与“360分学生综合素质评价”体系。十九大以来，他主持编制了新的《新时代北京八中学生素质大纲》，着力“五育”并举全面育人。同时，在学生中推进“广泛的导师制”，整合积淀多所著名高校及科研院所的高端教育资源，联合开展育人项目，满足学生个性化发展需求。

　　工作中，王俊成特别重视学校教师队伍和干部队伍建设，双线并举，同步迈进。通过对“课”的精雕细琢，促进青年教师专业化、骨干教师专家化发展。他设计实行了副校级干部轮岗制度，为干部搭建了在实践中历练提升的平台，构建出学校有层次的干部梯队，形成可灵活流动、持续发展的管理构架。

　　真诚朴实的奉献者

　　美人之美，乐以忘私。在王俊成的字典里，从来没有“自我”二字，他和很多人不一样，任务来了不烦不推，困难来了不躲不藏；要是荣誉来了，他却推三阻四，必须拱手让人。每次学校有了评选特级教师和正高级教师的名额，他总是推荐一线教师先去参评，在他眼里，一线教师对学校的价值和贡献更加重要。

　　守正笃实，身教言传。作为校长，王俊成对教职工和学生的爱是深沉的，对他们的关心是细微的。当得知一名高中生因为家庭遭受突然的变故而备受打击、状态消沉时，他主动联系到这个学生，真诚耐心地与学生长谈，从生活上、学习上真诚地关心他，使这名学生逐渐走出了压抑的心境，找回生活和学习的信心，最终以高出一本线近30分的成绩考取了重点大学。

　　久久为功方能善作善成。在推进教育改革的征程上，王俊成始终躬耕不辍、驰而不息，以他的公心正行的示范和对学校“风气正、队伍优、质量高”主题的坚守，影响和带动着教师的教育境界，培养学生的家国真情怀与社会正引领。在他优质管理民主治校下，办学水平和初中、高中考成绩一直高水平稳定和持续优秀生成，受到学生家长的赞赏和青睐，学校办学影响力历年持续显著增强。行者无疆，王俊成用从容和本真实现教育的致美行远。

　　【人物简介】

　　王俊成，男，汉族。1961年2月出生，中共党员，大学本科学历，北京市第八中学党委书记、校长，中学正高级教师，北京市特级校长，国务院特殊津贴获得者，第十一届国家督学，北京市第十五届人民代表大会常务委员会委员，北京师范大学基础教育类研究员，先后荣获全国优秀教师、首都劳动奖章、全国五一劳动奖章等荣誉。

　　王俊成提出“本真致美，成就未来”的办学理念，努力实现“三个提升（提升生存能力、生活品位、生命价值）、两个促进（促进社会发展和人类美好）”的教育追求。他攻坚克难勇担当，在教育优质均衡改革中，一次性合并两所薄弱学校，一校六址办学，整合优化，成绩显著；成立北京八中教育集团，并先后在河北、内蒙古、广西、甘肃等办分校，努力扩大优质教育资源的辐射作用，成效显著。他专注科研重引领，主持完成了有关国家级、市级课题，在核心期刊发表多篇论文，出版著作，2018年教育课题成果获国家二等奖、北京市一等奖。